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体验学习是人最基本的学习形式,是指人在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能,养成某些行为习惯,乃至形成某些情感、态度、观念的过程。
标签:绘本阅读,幼儿生命旅程 类别:语言教育 浏览次数:2999次
教学反思:我的一节集体绘本教学活动
2O15年9月3日,我们迎来了抗战胜利70周年大阅兵的到来。这些天,孩子们到处都能看到英姿飒爽的武警官兵,在站岗、在巡逻、在保卫着国家的安全。
标签:教学反思,集体绘本,教学活动 类别:教学反思 浏览次数:2993次
运用多种方法指导幼儿阅读绘本
绘本被国际教育界公认为“最适合幼儿阅读的图书”,科学地引导幼儿进行绘本阅读不仅能给幼儿带来阅读的愉悦,还能激发幼儿的阅读兴趣,开拓幼儿的想象空间,提高幼儿的审美能力。
标签:绘本阅读,指导方法,幼儿阅读 类别:语言教育 浏览次数:2965次
活动实录:从绘本到教学——从《小老鼠忙碌的一天》
《小老鼠忙碌的一天》是一个有趣的故事,也是一个充满情感的故事。故事一开始,你就会发现两只老鼠有多么不同:大老鼠正在烈日底下辛苦地工作,而小老鼠则悠闲地荡着秋千,寻找着自己的梦想。大老鼠要小老鼠帮忙的时候,小老鼠总是回答:“我很忙,我要实现自己的梦想!”那么,小老鼠的梦想到底是什么?小老鼠到底在忙什么呢?这就像一个谜,深深吸引着读者。
标签:活动实录,绘本,教学 类别:观察记录 浏览次数:2964次
阅读教学探析之绘本阅读
阅读教学探析之绘本阅读
标签:阅读教学探析,绘本阅读 类别:教学互动 浏览次数:2932次
幼儿园中班绘本活动:我也要搭车
设计思路: 本次活动内容来源绘本《我也要搭车》,活动重点定位在"约定"上,主要让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守和别人的约定,做一个遵守约定的人。
标签:幼儿园中班,绘本活动,我也要搭车 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2922次
绘本阅读在教育生活中的“课程形态”
当越来越多的绘本走进幼儿园的阅读活动、进入集体教学活动,有关绘本阅读的教育引导、课程价值也日渐成为大家所关注的问题焦点。
标签:绘本阅读,教育生活,课程形态 类别:语言教育 浏览次数:2878次
幼儿教师教育随笔:绘本中的多彩世界
3月23日,天还没亮,两车一行19人赶往广州途中,参加“学前教育——幼儿园教师课堂教学观摩”培训活动。短短两天时间却经历了不少的波折,不管怎样,就奔着应彩云老师及她的高徒何洁老师的绘本教学去了。
标签:幼儿教师,教育随笔,多彩世界 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2822次
对绘本教学中教师教学智慧的思考
教学智慧在《教育大辞典》中被定义为:“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值,拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力,有助于教师实现教学自由、自主的状态,更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践,谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。
标签:绘本教学,教学智慧 类别:语言教育 浏览次数:2781次
经典绘本读图4策略
经典绘本不只是"文图"的简单组合,而是以"文×图"的完美协奏,表达出仅有文字或画面都难以表达的丰富内涵,堪称艺术与文学的精品。3~7岁是读图能力发展的重要时期,此时,如能接触大量高质量读物,
标签:经典绘本,读图策略 类别:语言教育 浏览次数:2776次