目标：让孩子掌握意义相反的词，培养孩子的思维敏捷性。　　玩法：　　1.将实物或图片放在桌子上，让孩子看一看，说一说。如，大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。　　2.接着开始游戏，老师任意取出一件说：“这是白手套。”..

标签：益智游戏,说相反   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：4226次

随着城市核心家庭的增多，独生子女幼儿的社会交往问题日益突出，培养幼儿“合作能力”的呼声越来越高。

标签：小班,幼儿,独自,游戏,支持   类别：社会性发展   浏览次数：4226次

体育游戏：打靶

标签：体育游戏,打靶   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4226次

从案例描述来看，我认为孩子们很会玩游戏，教师也尊重幼儿的游戏，善于观察，并能适时介入，引导幼儿游戏的发展。

标签：孩子,出格游戏,解读   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4226次

观察目的：幼儿和家长在玩亲子游戏时他们的表现情况，观察家长的行为。

标签：游戏观察记,亲子游戏   类别：观察记录   浏览次数：4211次

任何一个儿童天生都是游戏者，都有游戏的冲动与本能。从法律的角度来看，游戏是幼儿的基本人权，这已经被国际法承认且在全球很多国家和地区得到拥护认可；

标签：游戏与非游戏   类别：区域游戏   浏览次数：4208次

标签：幼儿园亲子,游戏方案   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：4207次

儿童的游戏，随时具有危险性。成人的主要责任并非在于因危险而禁止，而是如何的使幼儿不危险的游戏着。与这种成人在一起的儿童才是幸福的。        我们眼

标签：幼儿游戏安全,幼儿安全教育   类别：身体发展   浏览次数：4196次

幼儿园班级环境、游戏布置评价标准

标签：幼儿园,班级环境,游戏布置,评价标准   类别：教育理论   浏览次数：4191次

“传统式区域运动”是近年上海市幼儿园中比较倡导的一种运动形式，目的是为了丰富幼儿的运动经验，并让幼儿能够自主地选择运动场地、运动内容进行活动。

标签：安吉式运动,小班区域运动   类别：区域游戏   浏览次数：4175次