设计意图： 春天，班级的饲养角里养了几只小鸭子，孩子们非常喜欢，每天都很积极地给小鸭子喂食、换水，有时还会和小鸭子说说有趣的事，和小伙伴讨论小鸭子可爱的外形等，并自然而然地产生了绘画小鸭子的兴趣。

标签：幼儿园中班,艺术活动,小鸭子   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：5066次

​活动目标： l.用手感知物体的软硬、冷热、光滑与粗糙等特征，并尝试用语言完整表述； 2.对用手触摸感知物体产生兴趣，体验触摸游戏带来的快乐。

标签：幼儿园小班,综合活动,小手摸一摸   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5066次

幼儿园生活环境布置：找五官

标签：生活环境,环境布置,五官   类别：生活环境   浏览次数：5065次

幼儿园环境布置：户外环境11

标签：环境布置,户外环境,操场   类别：户外环境   浏览次数：5064次

幼儿园科学小实验：会吹泡泡的瓶子

标签：幼儿园,科学,小实验,吹泡泡,瓶子   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5064次

案例描述： 　　吃完午餐，孩子们都在悄悄地议论着 　　幼儿A：今天早上来的时候，我觉的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?

标签：幼儿园中班,观察记录,晒太阳   类别：观察记录   浏览次数：5064次

集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。作为一种集体参与的艺术活动，它既强调幼儿个性气质的展现，又强调幼儿情感的表达和交流，在简单、重复的动作表演中培养幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，体验表现和创造的快乐。在我园一年一度的“快乐集体舞”活动中，我们对幼儿集体舞教学的有效策略进行了相互研讨和交流，有了一些粗浅的看法。

标签：幼儿,集体舞教学,有效策略   类别：教学互动   浏览次数：5063次

角色游戏是幼儿游戏的重要形式之一，在对角色游戏的研究过程中，我们发现很多教师对如何在角色游戏中有效介入和指导存在困惑，经常在“让幼儿自由自在地玩”和“指导幼儿游戏”之间徘徊。有效介入和指导的前提是观察，因此，在幼儿角色游戏中教师应该“看”什么、怎样“看”，是我们必须要思考的问题。

标签：幼儿游戏,幼儿角色游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5063次

1．初步感受陕北民歌悠扬高亢、热烈喜庆、粗犷奔放的风格；尝试演唱B段衬词，感受陕北民歌衬词衬腔的韵味儿。2．能看图谱演唱和探索舞动红绸的方法，积极参与民歌欣赏活动。3．体验陕北民歌的情趣和健康美，增强对各地民歌的喜爱之情。

标签：幼儿园大班语言领域,民歌欣赏活动,山丹丹花开红艳艳   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：5063次

案例描述： 区域活动时，小贝选择了益智区。益智区有一样小贝最喜爱的玩具——七彩拼图。

标签：幼儿教师教育随笔,幼儿品格   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5063次