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活动目标1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用,了解树与人类的关系。2、认识常绿树和落叶树。3、能使用简单的语言描述树的特征,喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。活动准备没有水
标签:大班教案,主题教案 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:5644次
幼儿教师工作总结:小班下学期班级工作总结
记得才刚刚和着春雨的节奏走进小班下学期,转眼间,我们又将伴随着夏日的气息,结束这个学期的学习,不能不感叹时间的飞逝。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又
标签:工作总结,班务总结,教学反思 类别:幼儿园小班班务总结 浏览次数:5644次
幼儿几何形体概念的发展
幼儿几何形体概念的发展 几何形体是对客观物体形状的抽象和概括。几何形体是人们用来衡量物体形状的一种标准形式,包括平面图形和立体图形。引导幼儿认识常见的几何形体,是幼儿数学教育的重要内容之一。 幼儿对几何形体的感..
标签:几何形体概念 类别:数学教育 浏览次数:5642次
幼儿园中班科学教案:饮料瓶的玩法
幼儿园 中班 科学教案 饮料瓶 玩法
标签:幼儿园,中班,科学教案,饮料瓶,玩法 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:5641次
对幼儿园课程园本化的几点思考
随着幼教改革的不断深化和《纲要》的进一步贯彻落实,课程园本化已受到大家的广泛重视。
标签:幼儿园,课程,园本化,思考 类别:课改纲要 浏览次数:5641次
幼儿园小班阅读活动:香喷喷的新房
幼儿园小班阅读活动:香喷喷的新房
标签:幼儿园,小班阅读活动 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:5641次
幼儿园师徒带教协议书
指导教师(甲方):_________青年教师(乙方):_________ 甲乙双方自愿结成带教对子,经协商,现就有关事项签订如下协议: 一、甲方带教乙方:自_____年_____月至____
标签:幼儿园师徒,带教,幼儿园协议书 类别:队伍建设 浏览次数:5641次
幼儿园大班科学活动:神奇的易拉罐
设计意图:5~6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为,在认知活动中,无论是观察、注意、记忆,还是思维和想象,他们都可以事先计划自己的思维和行动,并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。
标签:幼儿园大班,科学活动,神奇的易拉罐 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5640次
幼儿园户外环境布置:新年剪纸乐
幼儿园户外环境布置:新年剪纸乐 编辑:Fay
标签:户外环境,墙面,剪纸,节日 类别:户外环境 浏览次数:5639次
幼儿教师教育随笔:快乐涂鸦
幼儿非常喜欢绘画,但很多幼儿在绘画时无所适从,他们一笔画错了就不想画了,或者重新换纸再画,或者对老师说:“我画错了!”“我不会画!”如果老师在此时批评或责备了幼儿,那么其手脚越来越被束缚,越来越不敢画了,对绘画
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5639次