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在进入二十一世纪的今天,环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望,加强对他们的环保教育,意义重大而深远。
标签:环保教育 类别:社会教育 浏览次数:6724次
幼儿园教学反思――过渡环节孩子也是主人
幼儿园教学反思――过渡环节孩子也是主人 在组织幼儿一日活动中,为环节过渡,我一直费心不少,因为幼儿在这段时间的“行为问题”总是不断。 通过《幼儿园教育指导纲要(试行)》的学习,以及工作实践,我认识到,造成这一问..
标签:幼儿园教学反思,过渡环节 类别:教学反思 浏览次数:6722次
安全教育的重点是幼儿安全行为习惯的培养
幼儿好奇好动,爱探索,生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。
标签:安全教育,,行为习惯,培养 类别:习惯养成 浏览次数:6722次
幼儿园玩教具制作:幼儿手工作品展
幼儿园玩教具制作:幼儿手工作品展
标签:玩教具制作,幼儿手工,作品展 类别:纸制品制作 浏览次数:6721次
端午幼儿园环境创设素材:屈原
端午幼儿园环境创设素材:屈原
标签:端午节,环创素材,屈原 类别:植物田园 浏览次数:6721次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——我们的家
幼儿园玩教具制作:废旧材料——我们的家
标签:纸工,废旧材料纸盒,我们的家 类别:废旧材料制作 浏览次数:6720次
幼儿园小班社会教案:变废为宝
活动时间:延中环保日 活动要求: 1、让幼儿了解保护地球资源的意义,初步懂得节约资源的方法,使用环保材料,资源循环使用等。 2、积极参加节约资源的大行动,为学校提供一个马夹袋让资源循环使用。
标签:幼儿园小班,社会教案,变废为宝 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:6719次
幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长,有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。
标签:幼儿园课程,生活化 类别:课改纲要 浏览次数:6718次
幼儿园自制玩教具:手工展示
幼儿园自制玩教具:手工展示
标签:自制玩教具,手工展示 类别:其他材料制作 浏览次数:6717次
幼儿园小班美术教案:织毛衣
幼儿园小班冬季活动方案:织毛衣
标签:幼儿园,小班,冬季,活动方案,织毛衣 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:6717次