幼儿园中班节奏乐活动：小蜜蜂

标签：幼儿园,中班,节奏乐,活动,小蜜蜂   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：8628次

幼儿园风景简笔画：日出 编辑：Fay

标签：简笔画,风景,日出   类别：简笔画   浏览次数：8627次

幼儿园中班语言活动：捉迷藏

标签：幼儿园,中班,语言活动,捉迷藏   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：8626次

幼儿园墙面布置：树枝鸟巢里的春天 编辑：咚咚锵

标签：墙面布置,春天,鸟   类别：活动室布置   浏览次数：8626次

幼儿园环境布置墙面：手掌印树

标签：手掌印,墙面布置,树   类别：活动室布置   浏览次数：8622次

一、案例背景 　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)健康领域中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”

标签：观察记录,健康活动,绳子变戏法   类别：观察记录   浏览次数：8622次

幼儿园玩教具制作：自制琴

标签：玩教具制作,自制琴   类别：纸制品制作   浏览次数：8621次

一般来说，学前儿童加减运算能力的发展有三个阶段的水平，即动作水平、表象水平、概念水平，顺应从具体到抽象的认知发展规律。

标签：多元表征,幼儿数运算活动,数学集体教学活动   类别：数学教育   浏览次数：8620次

【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”，

标签：意大利瑞吉欧教育体系,儿童形象   类别：瑞吉欧   浏览次数：8619次

活动目标 1、引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。 2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。

标签：幼儿园中班,数学活动,认识宽窄   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：8619次