“喜欢一个家，家在绿绿的石峰山下，风儿吹过来，像那好听的童话。云儿飘过来，像一朵朵美丽的花。。。。。”每次听到这首歌曲和透过动听的音乐旋律时，心中便充满了甜蜜幸福般的温暖。石峰，在这里我们收获了关爱，

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　今天同事突然问我感觉自己幸福吗？我笑了，“为什么这么问，难道你感觉自己不幸福吗？”同事很果断的说：“我感觉自己不幸福。”“怎样才算幸福？”我反问同事。“幸福就是有花不完的钱，

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我们幼儿园承办的共同体，有幸听了魏老师的这节课，后来园长就让我们年轻的老师模仿上一节课。毫不犹豫地选择了这首带感的《哇咔哇咔》。本次音乐律动所选用的乐曲就是非洲南非足球主题曲《哇咔哇咔》，这首乐曲有着明显的风格

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我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话，有的比较调皮，有时候甚至会令人感到头疼。那里就说说我班的"调皮大王"田增晖吧，因为他太调皮，很少有人喜欢他。

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【活动目标】：培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力，善于结交朋友，能利用假日团结小朋友，在家长带领下和小朋友一起玩耍、游戏，不孤单、寂寞，融入幼儿群体。

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幼儿年龄特征，这个似乎人人都耳熟能详的问题，称得上是幼儿教育的ABC。但从当今幼儿教育的实践来看，这个老问题并没有真正得到解决。违反幼儿年龄特征的行为经常在家庭教育中出现，

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在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是"很听话"、"很懂事"、"很顺眼"、"很讨人喜欢"的乖孩子。殊不知这一"乖"字，

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今天天气格外晴朗，格外暖和，空气中散发出淡淡的春意。下午我带孩子们来到活动区玩沙包，孩子们拿着沙包，高兴的来到草地上。 　　我对孩子们说："小朋友，今天我们还是和以前一样两个小朋友一组互相踢沙包好不好啊？"

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在幼儿园中，意外事故的发生将会严重影响幼儿的身心健康，本学期，我们遵循以预防为主的原则，根据幼儿的年龄特点，针对可能遇到的安全问题对幼儿进行教育，提高了幼儿自我保护意识。

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在我的身边，一直带着《陶行知文集》。翻开简朴的封面，里面每一页都写满了对孩子的解读和对教育的指引。在我遇到困惑时，先生的话为我解惑；在我不知所以然时，先生的语录为我答疑。

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