幼儿故事：胆小猪

标签：幼儿故事,胆小猪   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2027次

　　每个家长都对自己的孩子非常疼爱，许多幼儿教师也有自己的孩子。作为幼儿教师，只有拥有不“独子其子”的胸襟，把所有的小朋友都当成自己的孩子，才能称得上是称职的教师。　　　我们都自孩提时代成长过来，知道教师对于每

标签：幼儿教师,公平,独子其子   类别：队伍建设   浏览次数：2027次

这天早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说："孙老师早上好"，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜欢的区域里游戏。

标签：幼儿教师,教育随笔,长大了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2027次

活动目标：1、理解故事内容，知道问路要有礼貌、通过问路的方法可以找到要去的地方。2、学说故事中的角色对话，体验角色表演的快乐。3.能自主探索解决迷路问题的各种办法，提高解决问题的能力。活动准备：1.课件《问路》

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2027次

活动背景 　　在一起已经生活了一、两年了，孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊，并使孩子了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 　　活动可以作为主题"我是大班的孩子了"集体学习活动之一。 　　

标签：幼儿园大班,社会活动,朋友多   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2027次

1、真诚的理解 　　倾听孩子的哭诉，表示老师非常了解宝宝想回家的想法。让宝宝相信老师会帮助他，从而建立对老师的依赖感。 　　2、积极的暗示 　　用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事，暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的，潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。

标签：幼儿教师,教育随笔,哄的听话   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2027次

罗辰是我班的小朋友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个小、好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，好像什么都不懂，这样的孩子会讨人喜欢吗?真让我们老师感到头疼。

标签：教育随笔,孩子的优点   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2027次

美国教育家布鲁斯・卡娅说过：“激活孩子的创造思维将会造就英才，孩子的思维能力是最宝贵的财富。”在思维游戏课程中，究竟如何培养幼儿的观察力呢，我觉得可以从以下几点着手培养。 1、激发观察的兴趣 要培养幼儿的感知和..

标签：    类别：园长研修   浏览次数：2026次

　　　　关于教育，我们有着共同的期盼和渴望，从事幼教工作这么多年，有时真的特别觉得想放声大喊：我的孩子！　　　　　　　日前，北京师范大学教授冯晓霞做客人民网教育频道，围绕“落实政府责任，着力解决入园难”的主题，

标签：幼儿园质量,入园难,幼儿园师资   类别：园务工作   浏览次数：2026次

 下午第二节活动课，我正在给小班的孩子上常识课《认识苹果》，为了增加孩子们的感性认识，让他们可见、可感，我准备了许多苹果。红的、黄的、绿的，每人发一个。课堂上孩子们的气氛一直很活跃，孩子们回答问题的积

标签：   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2026次