前两天，班里的丫丫带了一个风筝来幼儿园，一下子就引起了大家的关注，有的小朋友就开始说自家有什么样的风筝，他们都争着说：“我们家也有风筝是蝴蝶的、飞机……”于是我灵机一动说：“那谁家有风筝可以带来，咱们来一个风筝

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活动目标：1、理解选取的故事内容，并根据情节变化，进行大胆猜想、讨论。2、能够基于生活经验进行创作绘画，大胆和同伴分享作品。3、初步理解遇到困难时，应该用乐观积极的心态去面对。活动准备：贴有小胖猪的白纸、勾线笔

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2214次

幼儿园案例《送重阳糕》 实录一 走下汽车，小朋友们迫不及待的东看看、西看看……老师说：“爷爷、奶奶喜欢安静，我们的声音轻轻的，不要吵着爷爷、奶奶。”次序一下子稳定了许多。走到门口的廊厅，看到一些爷爷、奶奶在..

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幼儿园中班社会活动：北京，中国的首都

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在传统的美术活懂中，教学的基本元素有：对美术作品的感知与欣赏、绘画技能的指导与提炼和幼儿想象力、创造力的发展，主要包括的环节有：欣赏实物作品、出示范画讲解绘画技巧、幼儿作画师指导、欣赏讲评等，当然，这样的教学方法有它的好处.

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幼儿教师教育随笔：我的“飞比寻常”

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游戏是幼儿获得快乐的原动力，正如著名教育家陈鹤琴先生所说：“游戏是儿童的生命。”但从上述镜头来看，教师干扰甚至操纵了幼儿游戏，使幼儿处于“被游戏”之中。看似热热闹闹的游戏，

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活动目标：1、锻炼幼儿的动手操作能力2、让幼儿知道动物和人一样都需要在寒冷的天气保暖。3、提升幼儿的生活常识，培养幼儿合作意识。活动重点：锻炼幼儿的动手操作能力。活动难点：提升幼儿的生活常识。活动准备：动物手拿

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同样的孩子，站在不同角度，运用不同的教育方法，就会出现不同的教育效果。可见，因人、因事用多元的角度来施教，对幼儿的发展是有益的。

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