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如果采取的是“我教孩子学”的方法,我将永远无法发现也无法相信孩子内在的潜能,永远无法看到孩子们那成功的喜悦与自信的眼神,我将失去了解孩子的机会。此刻,让我深刻领会到了“孩子是活动的主体,相信孩子的能力,放手让孩子去做”这一教育理念的真正含义。
标签:幼儿教师随笔,相信孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2254次
幼儿园墙面上的这点事
有同行来参观,在教室里徜徉。对着墙面驻足,伴随而来的总有不停闪烁的镁光灯。创设墙面环境,已被幼儿园教师看成是当下最重要的事情,每到那时,教室里、走廊上,纸张和颜料铺天盖地。
标签:幼儿园,墙面,这点事 类别:环境创设 浏览次数:2254次
幼儿园中班科学活动:摇摇
目标: 1.观察并快速记忆正方体积木的数量及其颜色序列,提高有意注意和记忆能力。 2.体验对垒游戏的快乐。
标签:幼儿园中班,科学活动,摇摇 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2254次
幼儿园教育随笔:让孩子在日常生活场景中学习知识
孩子是通过“亲身体验+聆听讲解”的过程来学习的,虽然他每天都能看到你做饭、开车、买东西,但是如果他不能参与其中,或者从你那里听不到解释的话,
标签:教育随笔,生活场景,学习知识 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2254次
幼儿园教育随笔:童心是与幼儿沟通的桥梁
作为一名幼儿教师,我觉得不但要有爱心,更重要的是要有一颗童心。
标签:教育随笔,沟通桥梁 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2254次
幼儿教师教育随笔:教师的麻烦
开学以来,班里经常有孩子摔跤的事情发生,在家长来园接孩子时,我们把情况如实地向家长作了反应,家长那心疼的神情、紧张的口吻以及询问老师的口气,让我们心寒、让我们焦急、更让我们担忧,生怕家长责怪我们。
标签:幼儿教师,教育随笔,教师的麻烦 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2254次
《重视幼儿的反复心理》(王娟娟)
冰冻三尺,非一日寒,帮助幼儿彻底克服缺点,也非一朝一夕之功。许多教育者由于急于求成,只重治标,不重治本,忽视幼儿存在的反复心理,结果导致一些幼儿不断犯类似错误。实践证明,对于犯了错误的幼儿进行教育,无论当前效果..
标签:帮助幼儿学习榜样 类别:资源共享 浏览次数:2253次
幼儿园环境布置墙面:We are so happy
We are so happy(戴雅晶 孙丽莎) M:热汽球:白纸板、废旧泡沫;五个娃娃:彩色发泡纸;树干、树枝;树枝:彩色卡纸、旧纸盒。 P:1、将白板纸裁剪成圆形,内画若干个同心圆,正反交替进行折叠。 2..
标签:墙面布置,节日 类别:活动室布置 浏览次数:2253次
幼儿园管理工作:“虚惊”之后
安全无小事,处处须留意。我们体会到:只有从粗线条管理走向精细化管理,才能真正让“安全”意识扎根于教师和家长心中;只有学会换位思考,才能推动园长、教师、家长的相互理解、支持、配合,促进孩子的健康成长。
标签:幼儿园,管理工作,虚惊,之后 类别:管理策略 浏览次数:2253次
幼儿故事:小公鸡和小鸭子
幼儿故事:小公鸡和小鸭子
标签:幼儿,公鸡,鸭子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2253次