以往我园开展观摩活动后总要开展反思研讨活动，但教师们的参与状况不尽如人意：要么因为同事间的微妙关系，说几句冠冕堂皇的恭维话；要么不会说，便敷衍几句；要么一声不吭，不愿发表任何意见。如何使教师在反思研讨活动中会说、敢说、愿意说呢?我从以下几方面作了尝试。

标签：幼儿园,教研工作,会说,敢说,愿意说   类别：园本教研   浏览次数：2652次

个案分析：如何教育有悦人型倾向的幼儿

标签：个案分析,如何,教育,悦人型倾向,幼儿   类别：观察记录   浏览次数：2652次

幼儿教师教育反思：不倒翁不倒之迷

标签：幼儿教师,教育反思,不倒翁,不倒,之迷   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2652次

组织是为了实现共同的管理目标而设立的机构，即职位系统。就幼儿园来说，是通过适当设置的组织机构来开展育人管理活动，以保证实现国家规定的幼儿教育任务目标。

标签：幼儿园,管理,组织   类别：管理策略   浏览次数：2652次

幼儿教师教育随笔：让孩子玩起来

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子,玩起来   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2652次

教育部：要求中小学幼儿园建立家长委员会

标签：教育部,幼儿园家长委员会   类别：新闻资讯   浏览次数：2652次

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2652次

孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象，而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。

标签：幼儿教师,教育随笔,看待孩子,做教师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2652次

活动目标： 1．喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容； 2．学习句式，我是快乐的(动物名)，生活在快乐的小树林；

标签：幼儿园大班,阅读活动,快乐的小树林   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2652次

幼儿园大班数学教案，恐龙园里装电话

标签：幼儿园大班数学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2651次