目标：　　1．初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。　　2．进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。　　准备：　　1．天安门图片一张。　　2．认识过首都，对天安门有所了解。　　3．绘画用纸、笔，配..

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一、活动目标： 1、乐意倾听老师讲故事； 2、大胆用普通话回答问题； 3、练习说比较完整的句子 二、活动准备： 1、大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池； 2、卡纸立体动物三个；..

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外国幼教 美国 幼儿园 管理形式

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关于规矩，读者最常问的几个问题是：对孩子比较宽松，长大以后他会不会无法无天?少一些规矩、多一些自由对男孩来说，会不会使他越来越没有规矩，从而养成一些坏习惯?

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目标： 　　1．愿意向同伴推荐自己喜欢的舞蹈视频，体验与他人分享的快乐。 　　2．能说出自己的推荐理由。

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目标： 　　1．感知声音可以通过管状材料从一头传到另一头的现象。 　　2．在“打电话”的情景中尝试两个人合作探索。 　　3．能控制音量，避免音量过大损伤同伴的听力。

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活动目标：1．熟悉律动音乐，初步学习有节奏地模仿小动物的走和叫。2．借助已有的生活经验，用工整替换的方法，创编出不同动物模仿的动作和叫声。3．愿意参与创编活动，初步知道说的和做的应与别人不一样，体验创编活动的乐

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设计意图小班幼儿思维正处于直觉行动思维想具体形象思维过度的时期，他们的情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习的特点是只关心活动过程，不关心活动结果，因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，让孩子在玩中

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活动目标： 　　1．学习用曲线画气球，感受节日的气氛。 　　2．用平涂法和渐变法给气球涂色，培养幼儿做事细心的习惯。

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