设计意图：进入大班后，孩子们交往的圈子越来越大，他们生活在群体中，会有困惑，同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢、自己占有玩具、不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。

标签：幼儿园大班,社会活动,小路上的画   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3745次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——荷花

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,荷花   类别：废旧材料制作   浏览次数：3745次

活动目标：　　1.初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。　　2.通过观察和实验，获得有关影子形成，变化的经验。　　3.激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。　　 活动准备：　　1.灯、手电等光源。　　2．各类..

标签：小班语言教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3744次

幼儿园楼道布置：幼儿作品展

标签：走廊,绘画作品,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3744次

近几年来，幼儿园游戏在新课程理念的指导下，我们深刻认识到教师对幼儿游戏活动的指导与幼儿教学活动的指导同等重要，教师的指导行为发生了质的转变。

标签：新课程,教师,指导,幼儿,区域游戏,行为   类别：区域游戏   浏览次数：3744次

幼儿园环境布置墙面：泥工——鳄鱼 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,泥工作品   类别：活动室布置   浏览次数：3744次

在现代幼儿教育体系中，幼儿人际环境被视为影响幼儿社会性发展的重要因素之一。幼儿园人际环境是由幼儿园内所有成员之间的各种行为往来所构成的关系状况，①主要包括师幼关系和同伴关系。

标签：跨班话动,幼儿交往能力,实践与思考   类别：社会性发展   浏览次数：3744次

幼儿园音乐视频：洗手歌

标签：幼儿园音乐视频,洗手歌   类别：儿童歌曲   浏览次数：3743次

幼儿园大班科学活动：站起来

标签：幼儿园大班科学活动,站起来   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3743次

幼儿科学教育内容的生活化，是科学教育的一个重要原则。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。

标签：生活化,学科性,幼儿科学教育   类别：科学教育   浏览次数：3743次