为丰富幼儿园的教育资源，密切家园联系，幼儿园经常会通过给孩子布置一些小“作业”，比如：带一个自己最喜欢的玩具，和小伙伴们共同交流和分享；

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幼儿园家园联系栏布置：家园小站

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：4846次

幼儿园环境布置：墙面布置——快乐去郊游

标签：环境布置,墙面布置,郊游   类别：活动室布置   浏览次数：4845次

幼儿园活动区环境布置：灵巧的小手

标签：活动区布置,美工区,幼儿作品   类别：活动区布置   浏览次数：4844次

幼儿园楼道环境布置：昆虫世界

标签：走廊,环境布置,昆虫   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4844次

主题说明：红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼噼啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿采择（吸收）社会意义和生活意义的源泉。

标签：幼儿园大班,主题活动,红彤彤的年   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4844次

幼儿园体育活动蕴含着诸多方面的教育价值。在体育活动中，幼儿不仅可以发展各种动作和运动技能，而且可以体验与同伴合作的愉悦以及活动规则的意义，从中发展社会性。

标签：幼儿园大班,体育活动,案例诊断分析   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4843次

活动目标：1.观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类。2.在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣。活动准备：课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。活动过程：一、导入师：爸爸、妈妈带你去过动物园吗？

标签：小班教案,科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4843次

观察时间：20ΧΧ.9.27 　　观察地点：小五班教室 　　观察幼儿：张雨恩（小小） 　　观察实录： 　　午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来，只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“小小，加油呀，你看只有你一个人了，需要我帮忙吗？”小小看了我一眼，最后说，我吃不下了。

标签：幼儿园小班,观察记录,张雨恩   类别：观察记录   浏览次数：4843次

幼儿园玩教具制作：小狮子

标签：玩教具制作,狮子   类别：纸制品制作   浏览次数：4842次