主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..

标签：幼儿园大班主题活动 帮助娃娃   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2355次

幼儿园亲子游戏：争先恐后

标签：幼儿园,亲子游戏,争先恐后   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2355次

幼儿园教师教育随笔：有孩子，就有快乐

标签：幼儿园,教师,教育随笔,有孩子,就有,快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2355次

幼儿园活动区布置：生活吧

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活动目标：1、学习理解人物形象，能运用较恰当的语言、动作形式表现自己的理解。2、学会用肢体语言表达对于亲人的爱。3、享受为妈妈奉献的乐趣。活动准备：故事课件、帝企鹅的影片、《世上只有妈妈好》的音乐活动过程：开始

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2355次

幼儿园教师教育随笔：糖的味道

标签：幼儿园,教师,教育随笔,糖,味道   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2354次

在激烈的市场竞争中，民办幼儿园要赢得生存和发展就必须走特色发展之路。

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我认为，“喂药”事件的发生或多或少与人们对幼儿园教师专业特殊性的认识不足有关。幼儿园教师专业的特殊性是由其教育对象的特殊性所决定的。

标签：幼儿园教师,专业性   类别：队伍建设   浏览次数：2354次

幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索、实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力，

标签：幼儿园大班,科学说课稿,物体移动   类别：精选说课   浏览次数：2354次

幼儿园教师教学方法：可以不可以

标签：幼儿园,教师,教学方法,可以,不可以   类别：教学互动   浏览次数：2353次