理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。

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—、设计意图: 　　鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。

标签：幼儿园中班,社会活动,有趣鞋子   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2119次

一、活动目标1、理解故事内容和形象特点，体验大熊和小动物之间的情感发展脉络。2、通过质疑、想象、表演续编等多种方法拓展想象，大胆推测故事情节的发展，引导幼儿积极的交流，主动表述。3、理解拥抱的含义，懂得相互宽容

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2119次

活动目标1、在欣赏故事的基础上激发幼儿用多种方式表现表达对故事的理解。2、能够用较完整的语句进行故事表演。环境创设各种图片重点与难点用完整的语句进行故事表演活动过程：一、欣赏故事1、故事里有几只羊？分别是谁？2

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一、活动背景： 《指南》语言领域中指出语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的，教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

标签：幼儿园中班,语言活动,夏天真热   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2119次

活动目标：1.体验活动的趣味和愉悦，能坚持到底的进行活动。2.练习边爬边用头向前顶球的动作。3.掌握爬和顶球的技能。活动准备：1.知识经验准备：已经能够熟练的爬行2.物质环境准备：塑料充气彩球若干（与幼儿人数相

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幼儿园环境布置：墙面布置——能干的我

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《摇铃铛》 　　游戏目的： 　　1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力。 　　2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力。

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一、目的 　　让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字 　　二、活动准备 　　幼儿的彩照每人一张，在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。提前把幼儿的照片贴在墙上，把有名字的一面面向幼儿。

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幼儿园因未达标将停办百余家长聚集讨说法

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