《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：“建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、学长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。”这种评价要求体现了对“发展性”的重视，强调发挥评价促进教师可持续发展的功能。

标签：幼儿园评价,幼儿园教师评价   类别：教育理论   浏览次数：3557次

幼儿园环境布置:墙面布置----小动物音乐会

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,小动物音乐会   类别：活动室布置   浏览次数：3557次

中国是文明古国，礼仪之邦，礼仪教育是我们国家的传统教育。幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。

标签：幼儿园大班,礼仪活动,敲门反思   类别：教学反思   浏览次数：3557次

宋庆龄儿童发展中心在独立承担国家教育部规划课题的研究过程中，依据教师专业发展阶段不同、教师专业发展需求不同，形成了有针对性的五个幼儿园教师职后培训模式，即“启航”模式、“诊研”模式、“润悟”模式、“助推”模式、“卓远”模式。

标签：幼儿园教师,专业拓展培训   类别：队伍建设   浏览次数：3556次

幼儿园墙面设计：天安门

标签：墙面布置,天安门,幼儿绘画   类别：活动室布置   浏览次数：3555次

幼儿园托班亲子游戏：大山

标签：幼儿园托班亲子游戏,大山   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：3555次

一、 活动目标： 1、认知目标：幼儿通过本次活动能够知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络,是每个个体的独特标志。 2、能力目标：幼儿通过观察能够发现两片叶子的不同。

标签：幼儿园大班,科学活动,奇妙的叶子   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3555次

“老师,超超打人了!”“老师,超超把我的玩具弄坏了!”每天都会有很多小朋友来向我告超超的状。今天,成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人,并把机器人弄坏了。

标签：观察记录,内心体验   类别：观察记录   浏览次数：3555次

活动由来： 　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

标签：幼儿园大班,艺术活动,欢度元旦   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3555次

幼儿园中班社会教案――香香的黄色 目标　　1.能用多种感官感知黄色水果的特征。　　2.知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。　　准备　　1.幼儿每人带一个黄色的水果，用积木摆搭放水果的展台，盘子、盆若干。　　2..

标签：中班社会教案,水果   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：3554次