精细管理，防患未然。保护幼儿安全是幼教工作者的天职。3～6岁的幼儿好奇、好动、易兴奋，但缺乏自我防范、自我保护意识，因此，未雨绸缪、防患未然的安全意识必须摆到诸项工作的最前面。

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升旗时，孩子们每次排队都要问我：“老师，我是高个还是矮个?”“比较高矮”正是小班幼儿的一个数学内容，于是我设计了这个教学活动。

标签：幼儿园,教师,教学反思,谁高,谁矮   类别：教学反思   浏览次数：4300次

　　内容提要：在我国，科学育儿的观念还没有充分普及，还有很多家长不了解幼儿的身心发展规律和学习特点，往往从自己的期待出发教育儿童，把自己的需要当作儿童的需要，忽视儿童的需要和兴趣，不顾儿童学习的可能和制约，过度

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【活动目的】通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。【活动观察】1、在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些。2、是否有初步的分类意识？3、在找、折、放衣服

标签：幼儿园教案,托班教案,社会教案   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：4300次

幼儿园小班主题活动：丰富多彩的糖（优质课） 设计意图： 糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此，选..

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幼儿园环境布置：门窗装饰4 编辑：iris

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幼儿园楼道环境布置11

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幼儿园大门装饰：常州怡康幼儿园

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游戏目的： 1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4； 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

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北京市第一幼儿园分园 装饰画4

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