以各年龄段为例，具体阐述如何指导学前儿童美术欣赏： 一、小班 “三岁左右的幼儿开始萌发了审美心理。这时的幼儿有了审美心理结构的雏形．即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。”

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幼儿绘画作品：美丽的郊外（获奖）

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幼儿园走廊装饰：幼儿作品展 编辑：咚咚锵

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幼儿绘画作品：蜡笔画1

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