俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一齐，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从“自我中心”中走出来，而且自尊心很强！他每次小便总是害羞不愿与老师讲。我们对他采取了很多的办法，但是效果不是很大，他还是很孤僻。

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一．问题的提出 　　俗话说“没有规矩不成方圆”，小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。幼儿刚刚进入一个新的生活环境，在新环境中建立新的规则，培养生活习惯相对容易些；

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乡镇中心幼儿园起点迟，基础差，要创办一所优质的乡镇中心幼儿园，我们必须深刻领会《幼儿园教育指导刚要》精神，依法治教，必须因地制宜，实事求是地确定幼儿园的发展目标，务实求新，自主发展，以取得较好的办学效益。我们的做法是：

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前两天，我请孩子么脱掉外衣上床睡觉。当我和林林的目光相遇时，她正用眼睛偷偷的看我。我说：“林林，快脱。” 林林说：“我不想脱。”我问：“为什么？”她没说话。过了一会儿，她趁我不注意悄悄钻进了被窝。 今天中午，孩..

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幼儿园教育随笔：我班的“大哥大”

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童话故事：奇妙商店

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现代家庭孩子少，手足相互比较的压力，显然比过去兄弟姊妹众多的时代要大得多。不只孩子间会备感压力，当父母的更是左右为难，不知如何是好。尤其刚好是只有两个孩子，又是同性别的时候，这情况就更凸显。

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　　随着幼儿园课程改革的深入，社会对幼儿园教师的专业能力，特别是借助研究解决实际问题，从而提升教育能力的要求越来越高。2011年颁布实施的《教师教育课程标准》提出，幼儿园教师“要在日常学习和实践中积累所学所思所

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导读：肯定性语词能明显地告诉孩子应该怎么做，而否定性语词只告诉孩子不应该怎么做，却无法表达应该怎么做。孩子产生害怕心理时，教师用“勇敢些”、“放松些”就比用“不要胆小”、“不要紧张”更带有激励作用。

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一、首先，家长们要从思想上重视幼儿教育，逐步转变教育观念。

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