“教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活”，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，为此，我们提出了“用生活来教育，为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念，切实将这一理念化为行动，自本学期起，我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施，尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。

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　　为确保幼儿在园安全，防止在园内楼顶攀爬发生人身事故，给幼儿园及家庭带来不良影响和伤害，也为了使幼儿在良好、安全的生活环境中成长，特制定我园楼顶及上下楼梯安全管理措施：　　　　一、配置楼顶安全设施。　　　　1

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上小班的时候，我就经常锻炼孩子们动手劳动，很多小朋友都能很好地完成任务，不过有些小朋友还是需要加强锻炼。现在小朋友很是中班的孩子了，我认为，现在更应该锻炼孩子们爱劳动的好习惯了。记得那是刚升入中班不久的一天，李

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我们每个人，不管在面对什么的时候，都会带有个人的情绪，但其实有些时候，这些个人情绪，反而会对事件造成不好的影响。当孩子们淘气时，先压压火，对本身说：别激动，从孩子的角度想一想，想个好办法来指导一下！这样，往往会

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活动目标：1.知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。2.懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。活动准备：幻灯片。活动过程：一、出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。猜一猜，图片上的小

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午睡起床后，我发现青青的头发象乱草一样，我奇怪地问：“青青，你睡了一觉怎么拱得象个抱窝鸡一样呀？”孩子们闻言哈哈大笑起来。有个小朋友“揭发”说：“老师，青青是自己把辫子揪下来的！”这时青青低下头，一副不好意思的..

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今天早上,宾宾的妈妈来送宾宾时,把我叫到一边对我说:”谭老师,昨天晚上我给宾宾脱衣服时发现他口袋里装了这些东西,我猜肯定是他偷偷拿的幼儿园的。你看这孩子真不懂事……。”说着他递给我一根线和几个串珠。听了宾宾妈妈..

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孩子是家长心中的宝， 送进幼儿园牵肠挂肚少不了。 作为老师的我， 家长的心事我知道。 除了把每个孩子照顾好， 及时与家长沟通也很必要。 家访工作也不能少， 共同关爱小宝宝， 这样才能搭好家园桥。

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我们已经知道，脑子是越用越灵活的，但是，光是勤用脑而不讲科学，也是不对的。 那么，怎样才是科学的用脑方法呢? 要想用好脑，首先要让脑休息好，要养成早睡早起的好习惯，让大脑在白天处在最佳状态。还有，要轮换、间..

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节日边框56

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