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为提高幼儿教育的整体效能,促使幼儿全面发展,促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化,使家长工作做到规范化、系统化,特制定以下家长工作制度: 一、建立健全家长委员会 1、在每学年开始时,要及时发动、组
标签:家委会,家长工作制度,社会教育 类别:园务工作 浏览次数:9866次
幼儿园中班社会教案:安全教育集锦
中班—— 科学教育:中班幼儿安全自救教育实践 幼儿园中班音乐教案:(交通)安全第一我知道 幼儿园中班
标签:幼儿园中班社会教案,幼儿园安全教育 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:9865次
个别化学习材料设计要基于幼儿的发展
个别化学习活动是教师依据教育目标和幼儿的发展水平,根据幼儿的游戏特点创设环境与材料,使幼儿按照自己的意愿和能力在与材料的互动中展开的个别化、自主性、探究性的活动形式,是一种相对开放的、低结构的活动。
标签:个别化学习,材料设计,幼儿发展 类别:社会性发展 浏览次数:9865次
幼儿园生活环境:我设计的节水标志
幼儿园生活环境:我设计的节水标志
标签:生活环境,盥洗室,环保 类别:生活环境 浏览次数:9863次
幼儿园小班科学活动:小青蛙跳荷叶
天气干燥的季节,人们在日常生活中常常会遇到静电现象。幼儿在生活中也会碰到梳头时头发立起来、脱毛衣时啪啪响的情况。本次活动旨在结合幼儿身边的现象,通过动手操作,引导幼儿发现并感知摩擦起电的简单物理现象。
标签:幼儿园小班,科学活动,小青蛙跳荷叶 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:9857次
幼儿园大班语言说课稿:《伤心的小兔子》
各位老师: 大家好!今天我说课的内容是大班故事欣赏活动《伤心的小兔子》。 一、说教材。 (一)说设计意图: 《伤心的小兔子》这是一个情节有趣,形象鲜明突出,语言中透露着嘲笑和鄙视,容易吸引幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的想象力;其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,
标签:幼儿园大班语,言说课稿,伤心的小兔子 类别:精选说课 浏览次数:9856次
动物世界:恐龙不是“龙”
恐龙是已经绝灭的史前爬行动物,是爬行动物大家族中的一大类成员。它们生活在地球历史的中生代。中生代分三个纪:三叠纪、侏罗纪和白垩纪,从2.3亿年前起,至6500万年前止。 恐龙大约出现在三叠纪的中晚期,侏罗纪和白..
标签:动物世界,恐龙不是“龙” 类别:动物世界 浏览次数:9855次
幼儿园主题墙环境布置:餐具总动员
幼儿园主题环境布置:餐具总动员
标签:主题墙,墙面布置,餐具 类别:主题墙布置 浏览次数:9854次
老鼠为什么啃咬东西?
别看老鼠小,它对人类的危害可大了。如果你家里进去一只老鼠,就会吵的你不得安宁,不是把粮食袋咬破,就是把衣服箱子啃坏,甚至于会把建筑物毁坏。因此,人们一提起老鼠都讨厌它。 老鼠为什么爱啃咬东西呢?这和老鼠的牙齿有..
标签:老鼠 类别:动物世界 浏览次数:9852次
幼儿园安全系列活动教育之安全用电
《电》安全系列活动一: 安全用电 活动目标 1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2.学习词汇:插头、插座、触电。 活动准备 挂图“安全用电”(一)
标签:幼儿园安全教育 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:9852次

