在区域活动中，教师对活动的设计和引导，均需以其对幼儿区域活动过程的观察为支撑，只有做好了观察，才能对幼儿因材施教，并将活动一步一步引向深入。

标签：生态式区域活动,教师观察问题   类别：区域游戏   浏览次数：2162次

做柳条帽 在公园游玩时，孩子们都很钟情长长的随风飘荡的柳树，还情不自禁地围着柳树唱歌“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘……” 赵沛远第一个嚷了起来“老师，柳条还可以做帽子呢！”紧接着，大家纷纷动手摘柳条，..

标签：教育随笔――做柳条帽   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2161次

幼儿在喝水和喝奶环节常常会出现撒水、撒奶现象。每当此时，老师一般是跟在他们后面打扫干净。而我发现，这是因为孩子们不知道劳动的辛苦，不然他们就不会这样做。有一天，平平一边走一边回头说话，奶撒到了衣服和地上。我拉着..

标签：尊重他人的劳动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2161次

活动过程 在参观菜场的过程中，孩子们对点心店里制作的各式点心产生了浓厚的兴趣：他们围着点心店的叔叔、阿姨询问起来------- “阿姨，你怎么把面团做成大饼的呢？”“你的心子是怎么放进去的呀？”…… “为什么有..

标签：幼儿语言表达能力   类别：教学反思   浏览次数：2161次

国旗：罗马尼亚

标签：罗马尼亚,国旗   类别：生活常识   浏览次数：2161次

一根刺、两根刺， 三根刺，很多刺， 尖尖的，很像针， 仙人掌全身都是刺， 可惜不能缝衣服， 可惜不能缝裤子。

标签：仙人掌   类别：儿歌   浏览次数：2161次

幼儿园教育随笔：用图书粘住孩子的心

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幼儿园环境布置:吊饰

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教学方法：幸福离园

标签：教学方法,幸福,离园   类别：教学互动   浏览次数：2161次

环境是重要的教育资源，通过环境的创设与利用，能够有效地促进幼儿的发展。

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