环境作为幼儿教育过程中重要的隐形资源，在促进幼儿认知、社会性发展等方面具有不可低估的作用。瑞吉欧在教育理念中也指出："学校的主要教育手段和工具吸引着孩子们在一些诱人的长期方案中流连忘返，而这些方案都是在优美、健康和充满爱意的环境中进行的。"

标签：游戏环境,有效创设   类别：环境创设   浏览次数：4307次

幼儿园环境布置：互动墙——镶嵌

标签：互动墙,墙面布置,喂动物   类别：活动室布置   浏览次数：4306次

“互动”是指使得彼此相互发生作用或(情感等)发生变化的过程。而亲子互动则是一种以亲缘关系为本。通过开展有目的有计划的游戏活动，产生特有的娱乐性和亲情感染力以吸引家长和孩子共同愉快参与的活动形式。由于互动本身既有积极过程与结果，也有消极的过程和结果，因此在亲子互动过程中，我们需要正确的指导策略，来追求其对幼儿发展及亲子关系的积极影响。

标签：亲子互动,指导策略   类别：家园互动   浏览次数：4306次

　　　　摘要：幼儿教师成为行动研究者，体现了教育领域民主和平等的精神。通过参与研究还原了教师们观察与反思的世界，提升了教师行动和生命的质量。　　　　关键词：反思　　　　行动研究这个词在宽泛的意义上指参与某领域的

标签：幼儿教师,研究者,观察   类别：队伍建设   浏览次数：4306次

活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

标签：幼儿园小班,社会活动,防溺水   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4306次

活动目标：1.愿意说出自己最近的烦心事。2.说出烦心事后能在老师的建议下找到发泄或解决的方法。3．说出烦心事后，能以愉快的心情进餐，放下不开心的事。活动准备：红包袋子一个活动过程：1、安静活动。教师用音乐律动组

标签：大班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4306次

北京市第一幼儿园分园――亲子园室内布置4

标签：亲子园,室内环境   类别：活动室布置   浏览次数：4305次

格林童话――天鹅王子10

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幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展

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幼儿园托班社会教案：“动手做，游戏乐”

标签：幼儿园托班社会教案,动手做,游戏乐   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：4305次