近阶段我班开展了《春天来了》的主题活动，对于小班的孩子来说，由于生活经验比较少，动词和象声词的掌握比较欠缺。但是好动是小班孩子的特点，他们对声音也特别的敏感。孩子喜欢用动作来表达自己内心的感受，也喜欢用声音来表达自己的发现。可是，毕竟他们的年龄有限，有时候他们只会用重复的动作和重复的声音表达，动词和象声词不够丰富。

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摘要：什么是幼儿心理的发展？ 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智力因素和非智力因素的发展．非智力因素＋智力因素＝成才．

标签：拟人化教育,幼儿心理健康   类别：心理发育   浏览次数：4278次

教学目的： 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

标签：幼儿园中班,社会教案,安全自救   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4278次

设计思路 在日常活动中，有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻，但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说，只有少部分幼儿既能听懂，也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。

标签：幼儿园大班,学习活动,敲碎玻璃老价钿   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4278次

活动目标： 　　1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。 　　2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。

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开放办学、家园合作是世界幼儿教育发展的趋势。本着尊重、平等原则的家园沟通与合作，能够促进家园双方的教育优势互补、质量互促，有利于避免教育资源的浪费和互斥，形成家园协调一致、携手共育的局面。

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幼儿园楼道环境布置11

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应对幼儿园爱生病的孩子

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原告幼儿张某因与被告A幼儿园人身损害赔偿纠纷一案．委托其法定代理人向B区人民法院提起诉讼。

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交通标识：注意儿童

标签：交通标识,注意儿童   类别：生活常识   浏览次数：4276次