幼儿园生活环境布置：盥洗室环境

标签：生活环境,盥洗室,洗手   类别：生活环境   浏览次数：4831次

一、案例场景： 　　一天，我组织中班小朋友进行"童心迎奥运"美术活动，要求每八人一组，共同在一张长两米，宽一米的绘画纸上，通过画、剪贴、折纸多种形式组画合作而成。

标签：中班幼儿,美术活动,教学案例分析   类别：美术教育   浏览次数：4831次

　　活动目标：　　1.根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。　　2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。　　3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。　　活动准备：　　1.幼儿活动材料

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4831次

绘画，是让幼儿尽情发挥想象力和创造力的一种艺术表现形式，因此，教师在美术教学活动中最常说到的就是“不一样”，如欣赏画面时告诉幼儿“仔细看一看哪里不一样”，自由创作时提醒幼儿“想一想怎么才能和别人画得不一样”……教师所强调的“不一样”对成人来说意味着“创新”，但对幼儿来说却是抽象的、难以理解的。

标签：中班,美术活动,鸟群,解析   类别：美术教育   浏览次数：4830次

幼儿园大班数学教案：向左看向右看

标签：幼儿园,大班,数学教案,向左看,向右看   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4830次

【摘要】由自然选择进化而来的童年期，既是一个动态的历史的生理概念，也是一个诗学意义上的文化概念。作为生理性的事实，童年一直都存在着，无论是对于世界各地的童工，抑或是学堂里的儿童。

标签：童年历史,精神内涵   类别：学前历史   浏览次数：4830次

根据幼儿年龄特征，提供小型体育器械 器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为，根据幼儿的年龄特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力，增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。 ..

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保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出，要“注重保教结合”，同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。

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《3—6儿童学习与发展指南》中将“感受与欣赏”“表现与创造”定为艺术领域的两大目标。艺术教育中，教师常常通过设计与组织探究性创编音乐活动来促进幼儿的创造能力发展，现以大班韵律活动“地球探秘”为例，说说我对组织和指导幼儿探究性创编音乐活动的实践与思考。

标签：创编音乐活动,大班韵律活动,地球探秘   类别：音乐教育   浏览次数：4829次

幼儿园环境布置：娃娃家7

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：4828次