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幼儿建构“游戏规则”的方法探索
如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动
幼儿园“农艺馆”建构的实践探索
幼儿园"农艺馆"建构的实践探索
幼儿建构“游戏规则”的方法探索
标签:幼儿,建构,游戏规则 类别:观察记录 浏览次数:4055次
如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动
纲要中的师生互动还不仅仅如此,我们必须在做好本职工作的基础上,努力学习新纲要,把理论转化为实际的工作经验,适应幼教改革的趋势,做好教师的每一天。
标签:探索型,主题活动,建构,积极有效的,师生互动 类别:课改纲要 浏览次数:2259次
幼儿园“农艺馆”建构的实践探索
我们南京市香山路幼儿园现有四个儿童主题场馆:农艺馆、生活馆、创意阅读馆、造型艺术馆。农艺馆是我园富有特色的活动场馆之一,它主要用于种植、养殖活动,面积约560平方米,以我园卡通形象两只可爱的小蜜蜂“甜甜”“乐乐”命名,被孩子们亲切地称为“小蜜蜂农场”。
标签:农艺馆建构 类别:区域游戏 浏览次数:1700次
幼儿园"农艺馆"建构的实践探索
我们南京市香山路幼儿园现有四个儿童主题场馆:农艺馆、生活馆、创意阅读馆、造型艺术馆。农艺馆是我园富有特色的活动场馆之一,它主要用于种植、养殖活动,面积约560平方米,
标签:农艺馆,建构探索 类别:园本教研 浏览次数:1353次