学习《教师日常行为规范》、《幼儿园教师职业道德规范细则》体会

标签：教师,行为规范,幼儿园,职业道德,体会   类别：党团文案   浏览次数：12302次

按照皮亚杰的观点，学前儿童的思维具有表象性，他们的学习需要通过操作学习材料，自主建构认知结构来完成。也就是说，对具体事物的感知和操作是学前儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。

标签：幼儿学习行为,集体数学教学活动   类别：数学教育   浏览次数：9078次

1.理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰和影响他人。

标签：幼儿日常行为规范,学习习惯   类别：园务工作   浏览次数：5372次