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关注个体差异之不断唠叨型
幼儿“唠叨”中的教育契机
别误会!孩子一点也不烦你的唠叨
关注个体差异之不断唠叨型幼儿问题及解析
标签:幼儿入园,情绪,唠叨 类别:入园准备 浏览次数:2080次
幼儿“唠叨”中的教育契机
3-6岁儿童普遍具有“三好”特征,即:好动、好奇、好问,这是该阶段儿童的年龄特点,同时也是儿童的认知需要。这个阶段的幼儿能通过简单的语言来表达自己的想法,具有了一定的倾诉需求,对周围环境有强烈的探索欲望和好奇心。
标签:幼儿唠叨,教育契机 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1762次
别误会!孩子一点也不烦你的唠叨
我大概天生就长了一张好人脸,特别招小孩儿喜欢。 昨天我在小河边挖土,给月宝准备种植作业,突然一个背着书包的小男孩出现在我面前:“嗨,阿姨,你是捉蛐蛐吗?” 抬举我了孩子,阿姨哪有那个本事啊!
标签:别误会,你的唠叨 类别:资源共享 浏览次数:667次