搜索一下 3—6岁儿童学习与发展指南 ,共有47999条记录
周二早点吃饼干,我照例在桌上放一盘子饼干,让孩子们自己来拿,可是品尝过多种鲜美食品的孩子们,看到普通的钙奶饼干,谁也不愿意来拿,有的小朋友干脆说:“老师,我不爱吃饼干!”无论我怎么鼓动,仍有几个小朋友不情愿动嘴。
标签:教育随笔,小熊饼干 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2006次
幼儿园大班社会教案:最漂亮的人
活动目标:1.认识热心、善良的乔治,感受乔治帮助他人的快乐情绪。2.理解“漂亮”的真正含义,体验互相关爱的美好情感。3.尝试用自己的方式赞扬“最漂亮的人”,并乐意做更多助人的事。活动准备:PPT活动过程:(一)
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2006次
幼儿教师教育随笔:孩子,你慢慢来
看过台湾作家龙应台女士的著作《孩子,你慢慢来》的人,内心都会被触动。她那“我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指”这样的描述背后那份爱与深情,
标签:幼儿教师,教育随笔,慢慢来 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2006次
《我自己吃》(王娟娟)
我班有个自理能力很差的孩子叫贝贝,入园时她妈妈就提前向我们交待了要随时注意她,多帮帮她,因为她的身体不太好。所以从入园起,我们三个老师对贝贝格外照顾,就餐时轮流喂饭,午睡时对她多多照看。虽然增加了我们的工作量,..
标签:用平衡的心态对待每个孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2005次
让习惯换种方式
每当我上英语课的时候都点名,小朋友对点名也就是随口用一句“here”就没事了。就开始注意力不集中了,开始左右讲话,这点很令我苦恼。 无意中,我想了一个办法,让小朋友们的家长帮助自己起一个英文名字,面对陌生的英文..
标签:用各种模式教学 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2005次
儿童文学大师――格林
格林有两位,一位是雅各・路德维希・卡尔・格林(1785~1863年),另一位是雅廉・卡尔・格林(1786~1859年)。雅各和威廉是兄弟俩,都是19世纪初德国著名的文学研究家和语言学家,曾出版过《德国传说》和《..
标签:儿童文学大师,格林 类别:艺术百科 浏览次数:2005次
大人越包办孩子的自主性越差
当你发现孩子有了某种探索的冲动时,不光要鼓励并肯定孩子自主探索的行为,更要积极为孩子创造探索的条件。在保证安全的前提下,家长不妨多带孩子接触各式各样的环境,其实旅游就是帮助孩子探索世界的一个不错选择。当然,家长在孩子自主探索的过程中及时鼓励、指导和帮助,也能进一步强化孩子的自主性。
标签:大人,包办,孩子,自主性 类别:社会性发展 浏览次数:2005次
资源共享:是负担还是快乐
亲子阅读固然重要,但阅读是很个性化的,在阅读上我们得尊重孩子的选择,一切“顺势而为,无为而无不为”。当然,在“顺势而为”之前,我也做了许多“无不为”的事。
标签:资源共享,负担,快乐 类别:资源共享 浏览次数:2005次
玩具构建儿童与世界的关系
对儿童来说,玩具是他们生活的一部分,玩具陪伴儿童度过美好的童年时光,不仅是他们成长不可缺少的“良师益友”,更是开发智力,促进学习和身心健康成长的辅助工具。
标签:儿童玩具,儿童世界 类别:区域游戏 浏览次数:2005次
让“悦读”播下幸福的种子
“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”每次读到这首小诗,我心头总会涌上一股浓浓的暖意。
标签:悦读,幸福种子 类别:资源共享 浏览次数:2005次

