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有人曾问著名作家史铁生:“你为什么要当作家?”史铁生说:“我就是想让妈妈高兴。” 我也千百次地追问自己:“你为什么要搞幼教”?坦率地说,我就是为了我的孩子,虽然我的孩子已是翩翩少年。 有好多同行,就是因为自己当..
标签:幼教随笔,为了孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1713次
少儿文学知识――同义词、近义词和反义词各指什么?
少儿文学知识――同义词、近义词和反义词各指什么? 同义词是两个或两个以上意义相同或相近的词,又分为等义词和近义词两类,意义上完全相同的称等义词或完全同义词,如“讲演”与“演讲”、“西红柿”与“番茄”等。意义上不..
标签:同义词、近义词和反义词 类别:艺术百科 浏览次数:1713次
中国民间故事――木匠捉弄富人
木匠尼玛和一个富人门对门。富人经常欺负木匠。一天,木匠为了报复,悄悄把富人家的大门砸坏了。富人没看见是谁砸的,只好叫木匠来重新做一扇大门。木匠说:“做大门需要好木料。”富人拿出一堆木料,刚刚够做一扇门。 富人整..
标签:中国民间故事,木匠捉弄富人 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1713次
上行下效
春秋时,齐景公自从宰相晏婴死了之后,一直没有人当面指谪他的过失,因此心中感到很苦闷。 有一天,齐景公欢宴文武百官,席散似后,一起到广场上射箭取乐。每当齐景公射一支箭,即使没有射中箭鹊的中心,文武百官都是高声喝彩..
标签:齐景公 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1713次
教育叙事:棉花的启示
棉花种子播下几日后,开始陆续出苗。这个时候,农人最关注的是苗出得全不全。即使一个苗位上有三棵一簇、两棵一堆的情况,农人也不急于去苗,而是统统留着。
标签:教育叙事,棉花,启示 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1713次
幼儿园管理策略:穿布鞋的理念
布鞋事件,也让我对幼儿园管理有了新的思考:如何提高制度的有效性和权威性呢?一般情况下,运用得比较多的是检查与考核,但过多的检查与考核会让教师产生反感。
标签:幼儿园,管理策略,穿布鞋,理念 类别:管理策略 浏览次数:1713次
幼儿园开胃食谱:佛手包
幼儿园开胃食谱:佛手包
标签:幼儿园,开胃,食谱,佛手包 类别:科学饮食 浏览次数:1713次
资源共享:别给孩子帮倒忙
资源共享:别给孩子帮倒忙
标签:资源共享,孩子,帮倒忙 类别:资源共享 浏览次数:1713次
资源共享:用心扮家,妙手生花
我的家很独特,不需要循规蹈矩、不需要一尘不染、不需要处处谨慎说话做事,它所具有的是孩子随处可见的玩具、随时可用的废旧材料、随心所欲的各类“游戏大餐”。
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幼儿故事:肉被骗走以后(乌鸦和狐狸读后续故事)
幼儿故事:肉被骗走以后(乌鸦和狐狸读后续故事)
标签:幼儿故事,肉,骗走,以后 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1713次