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我有一把小雨伞, 它是我的好伙伴, 屋外大雨哗哗下, 小伞为我遮雨, 雨水淋湿它的花衣衫。 我有一把小雨伞, 它是我的好伙伴, 等到雨停太阳出, 我和伞儿说再见, 伞儿悄悄回到门后边。
标签:雨伞 类别:儿歌 浏览次数:2948次
笨狼是谁
狼妈妈生了一个小宝宝。给小宝宝取个什么名字好呢?狼妈妈和狼爸爸怎么也想不出来。恰巧狼外婆来看小宝宝,外婆说:“哎呀,笨呢,狼家的孩子嘛,当然叫狼!”狼爸爸觉得狼外婆那一声:“笨呢――狼……”很好听,当即就决定..
标签:童话 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2948次
故事插图:过生日
故事插图:过生日
标签:故事插图,生日 类别:GIF动画 浏览次数:2948次
爱和智慧,才能点化教研工作的美丽
我是1997年从上海南林幼儿师范学校调到市教育委员会教研室工作的。1998年上海就开始了第二期课程改革,可以说我到教研室的十年是和整个上海幼教课改风雨同行的。我把这十年对我教研工作的影响以及我的最大感受总结成这..
标签:爱和智慧,教研工作 类别:园本教研 浏览次数:2948次
幼儿故事:大力士
“啪”,大熊用熊掌一劈,一个大木头就裂成两半。“嘿”,大象用长鼻子一卷,一棵大树被连根拔了起来。小猴看呆了,痴痴地想:“真了不起,我也要做那样的大力士!”
标签:幼儿故事,大力士 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2948次
聘请:聘幼儿英语、美术、舞蹈、武术、围棋、等教师及教学主管
聘请:聘幼儿英语、美术、舞蹈、武术、围棋、等教师及教学主管
标签: 类别:新闻资讯 浏览次数:2948次
幼儿园教师教学反思:阳光总在风雨后
幼儿园教师教学反思:阳光总在风雨后
标签:幼儿园,教师,教学反思,阳光,总在,风雨后 类别:教学反思 浏览次数:2948次
区域活动中师幼互动研究
本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究,我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区,让每个孩子主动参与其中自主活动,教师则在此过程中观察、了解幼儿,根据幼儿的差异,个别化地进行指导,使区域活动有利于幼儿自我学习,满足幼儿发展的需要。
标签:区域活动,师幼互动,研究 类别:区域游戏 浏览次数:2948次
教育叙事:给孩子需要的
教育叙事:给孩子需要的
标签:教育叙事,孩子,需要的 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2948次
引兴趣•激创新•促发展——主题背景下的音乐教学策略
音乐活动挖掘和发展着孩子们自身潜在的音乐素质和能力。
标签:主题背景,音乐,教学策略 类别:音乐教育 浏览次数:2948次

