幼儿园小班体育游戏――穿大鞋走 目标： 能保持身体平衡穿大鞋行走。 准备： 用鞋盒制作的大鞋若干双。 过程： 1．幼儿穿上“大鞋”，在场地内练习行走，能保持身体平衡，不摔倒，不让“大鞋”掉落。 2．幼儿熟练后，..

标签：小班体育教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：11199次

幼儿园中班区角材料：怡海花园 制作意图：我们都有一个美好的愿望，尤其是孩子们都希望拥有一个美好的家庭，孩子们一般都是用画笔和积木去构建自己心目中的家园，为什么不去开发孩子的思维，鼓励他们用多种方法去进行创造呢？于..

标签：中班区角,废旧材料,花园   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：11198次

幼儿园玩教具制作：捉尾巴

标签：玩教具制作,捉尾巴,布艺   类别：编织布艺   浏览次数：11195次

幼儿园：花瓶——简笔画

标签：幼儿园,花瓶,简笔画   类别：简笔画   浏览次数：11194次

为了认真贯彻我园“安全第一、综治稳园”的办园宗旨，抓紧抓早消除任何消防安全隐患，杜绝任何消防安全事故的发生，确保幼儿园全体师生生命、财产安全，我园于2013年2月22日开展了全园性的安全大检查。

标签：幼儿园消防安全,整改汇报   类别：园务工作   浏览次数：11193次

观察是了解和评价幼儿发展的有效方法。近年来，国内很多幼儿园纷纷借鉴新西兰的"学习故事"，意图通过观察评价方法的有效运用来改变"有教无学"的现状，使幼儿园教育的视角真正回归儿童。

标签：幼儿园教师,观察评价,调查结果   类别：观察记录   浏览次数：11187次

教师对幼儿情绪作何回应直接影响幼儿情绪能力的发展。首先，教师要能敏锐地觉察幼儿的情绪状况；其次，教师要悦纳幼儿的情绪，允许幼儿表达情绪；最后，教师要采用积极有效的方式回应幼儿的情绪。本文主要针对教师如何回应幼儿的消极情绪进行探讨。

标签：幼儿情感教育,幼儿情绪,有效回应   类别：社会性发展   浏览次数：11186次

幼儿园玩教具制作 塑料品制作 废物利用 图形 列车

标签：塑料品制作,认识图形,列车   类别：废旧材料制作   浏览次数：11184次

幼儿园科学区是幼儿获取科学知识的重要途径。我们认为，多样性的材料和多元的环境提供是幼儿科学探究的基础，而教师的指导则是幼儿科学素养和科学能力培养的关键。

标签：科学游戏,区域游戏指导策略   类别：区域游戏   浏览次数：11184次

幼儿园室内吊饰：小鱼

标签：吊饰,鱼,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：11180次