李跃儿老师所著的《谁拿走了孩子的幸福》让我了解到了什么是真正意义上的用心去爱孩子，用情去感染孩子。我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。

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幼儿园走廊环境布置吊饰：可爱的玩偶树

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很久以来，幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多，包括选择墙面内容，选择材料，设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变，教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换，设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。

标签：幼儿园,主题环境,游戏设计   类别：环境创设   浏览次数：7132次

幼儿园环境布置7：墙面布置

标签：环境布置,墙面布置,爱护地球   类别：活动室布置   浏览次数：7131次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——舞龙

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,舞龙   类别：废旧材料制作   浏览次数：7131次

春天是个万物复苏、生机勃勃的季节。动物冬眠醒了，人们户外踏青，这一切都洋溢着美好。这个主题是带孩子们发现自然变化、感知春光的好时机。孩子们通过“植物发芽了”、“天气变暖了”“春天真快乐”，这三个次主题去探寻春天

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幼儿园活动区布置：美工区墙面布置

标签：幼儿园活动区布置,美工区墙面布置   类别：活动区布置   浏览次数：7130次

相互作用论语言学习模式(language learning mode of interaction) 行为主义和先天论分别从环境和先天两个极端解释儿童语言发展，但都没有给出让人满意的答案，于是在这两者之间出现..

标签：语言学习,相互作用   类别：课程模式   浏览次数：7129次

幼儿园玩教具制作：我们多快乐

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天色渐晚，幼儿已先后离开了幼儿园，然而教师办公室却还是灯火通明，年轻的教师们热火朝天的忙得自制区角玩具。在一番忙碌中，户外活动用的加油站、红绿灯、投掷玩具等相继出炉，区角游戏用的邮箱、小鞋箱也初见雏形。

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