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“怎么回事啊?人家班级都出来了,怎么这个班级还没有出来!!” “他们班每次都最后一个!” “老师也不看看几点了,那么晚真是的……”
标签:幼儿教师,教育随笔,隔离之后 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1422次
幼儿园中班语言活动:谁来了
通过活动,引导幼儿扩散思维,说出飞、爬、跳、游等动词
标签:幼儿园中班,语言活动 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1422次
《常青树与落叶树》评课报告
一、目标:教师能够从知识、能力、情感这三个维度制定活动目标,知识目标:了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道两种树的不同点。能力目标:能运用观察、比较的方法辨认几种常绿树和落叶树。情感目标:体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前表达自己的想法。目标制定全面而具体,而且着眼点小而精,是幼儿通过努力能够达到的,符合最近发展区原则。
标签:常青树与落叶树,评课报告 类别:教学反思 浏览次数:1422次
幼儿园小班语言活动:可爱的笑脸
设计意图 视、听、嗅……是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知,对于一个人能否具备敏锐的观察能力,主动地发现能力起着决定性的作用。
标签:幼儿园小班,语言活动,可爱的笑脸 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1422次
如何教宝宝识字实用有效识字方法介绍
相关性识字方法 当我们在教宝宝识字的时候,我们还是需要先将宝宝需要学习的汉字进行分类。分类的方法也是比较简单的,利用部首进行区分即可。比如将鸟字旁的字都归为一类,
标签:宝宝识字,识字方法 类别:资源共享 浏览次数:1422次
增强语言能力改善记忆力
到孩子1岁左右时,当你对孩子唱他熟悉的一首歌时,可以这样加入对他心智的挑战:唱几句歌词之后,漏掉一个词,暂停几秒钟,并等着孩子作出反应。
标签:语言能力,记忆力 类别:资源共享 浏览次数:1422次
找相同
目标:培养宝宝注意细节;在成人引导下找出有相同特点的物品。 环境创设:玩具水果、各色积木、汽车、小球、放玩具的箱子或筐。 过程: 让宝宝仔细观察老师准备的玩具水果、各色积木、汽车、小球。然后,老师可引导宝宝自..
标签:相同特点 类别:园长研修 浏览次数:1421次
我国流动儿童近10%未能入学
新华社北京11月4日电(记者李薇薇)在我国流动儿童中仍有近10%未能入学。进城务工就业农民适龄子女不能入学及失学问题仍较严重。 记者从4日召开的流动儿童工作经验交流暨研讨会上了解到,据国务院妇女儿童工作委..
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公审烟头烫儿
四川在线消息 昨(24)日,崇州法院对2岁幼童东东(化名)遭生父虐待一案开庭审理,当庭判处狠心父亲李成强有期徒刑3年。休庭期间,法庭特许小东东与父亲见了面,李成强见到儿子忍不住号啕大哭。 狠父上庭东东哭着喊“爸..
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别对他说“不知道”
不过2岁儿可是个道地的探险家,如果大人能作适当的安排,小孩对电视以外的活动仍然有相当浓厚的兴趣。
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