——对话美国耶鲁大学载格勒儿童发展与社会政策研究所所长沃特·捷列姆博士　　　　记者：中国正在加大力度发展学前教育。但是我们经常发现，大家对“成功”的看法很不相同，有的家长希望孩子玩得高兴，有的家长希望孩子

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每当和孩子在一齐玩耍的时候，他们都会跑过来对我说：“老师，我亲亲您吧？”“好啊！”这是我给予孩子开心的回答，然后他们就会在我的脸颊上亲一下，我明白，此时的我和孩子们的情绪一样，都是幸福的！

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不知不觉我加入幼教这个大家庭已经13年了，我每天踏着清晨，迎着朝阳，从晨检接待开始，面带微笑迎接孩子们的到来。“王老师早上好……”。在这13年中我关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。

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活动目标： 　　1.回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 　　2.尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 　　3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

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涵涵是一个性格非常内向，甚至有些儿胆小的小女孩，开学以来，几乎没有表现出一点开心的表情。自由活动时间几乎不说话，也很少和小朋友在一起玩，总是独自坐在座位上，任凭小伙伴们尽情做游戏，一动也不动，满脸的忧郁实在与一

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设计意图 　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，

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  王女士的女儿丹丹开始读小学了，王女士曾经听说过“让孩子自己订立学习计划，是孩子自立的第一步”。在此之前，丹丹的作息时间都由妈妈安排。上学之后，开始让丹丹自己制定计划。然而

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幼儿故事：蓟的经历

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