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在美国加利福尼亚州的Blandford小学,一踏进学前班和过渡期学前班的教室,或者通过与教师进行简短的谈话,很快就能感受到两者在师资、日程安排、教室环境等方面的区别。
标签:学前班,过渡期学前班,美国幼小衔接 类别:外国幼教 浏览次数:2832次
对家长实施有效幼儿英语教育的建议
一、家长应当理智看待幼儿英语教育 在全社会形成的英语学习热潮下,许多家长过于看重英语的工具价值,将学好英语视为幼儿
标签:家长共育,幼儿英语教育 类别:教育理念 浏览次数:2832次
幼儿园环境布置:墙面布置——故事墙
幼儿园环境布置:墙面布置——故事墙
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,故事墙 类别:活动室布置 浏览次数:2832次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——礼盒
幼儿园玩教具制作:废旧材料——礼盒
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,礼盒 类别:废旧材料制作 浏览次数:2832次
“学习故事”催生幼儿园家长工作的变革
我园在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,以游戏为切入口,开展了许多丰富、有趣的游戏活动。
标签:学习故事,幼儿园家长工作 类别:家园社区 浏览次数:2832次
儿童歌曲――小红帽
儿童歌曲――小红帽
标签:儿童歌曲――小红帽 类别:儿童歌曲 浏览次数:2831次
如何做好幼小衔接工作
孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活呢?做为幼儿教师的我们又如何做好工作呢?
标签:幼儿园,幼小衔接,工作 类别:幼小衔接 浏览次数:2831次
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习l0以内的加减运算
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习l0以内的加减运算
标签:方形,蛋糕盒,制作,数学,操作材料 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2831次
在问与答中激发幼儿的数学思维——以大班“数立方体”活动为例
意大利教育家马拉古兹曾说过:“教师工作在实践智慧层面……面对生动的、变化的教育对象和特定的教育情境,教师要善于及时判断并作出合乎教育规律的反应,保证师幼之间存在积极的互动关系。”
标签:问与答,激发,幼儿,数学思维 类别:数学教育 浏览次数:2831次
幼儿英语:字母大炮
幼儿英语:字母大炮
标签:幼儿英语,字母大炮 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:2831次