为了使学习品质能较好地为一线教学实践者所理解，结合学习品质的15项关键词(详见2011年第4期《“学习品质”关键词剖析》一文)，笔者整理和分析了以下师幼互动片段，表现在集体音乐活动中如何激励幼儿学习品质的发展。

标签：幼儿园音乐教育,幼儿学习品质,激励策略   类别：音乐教育   浏览次数：3731次

幼儿园环境布置：墙面布置——我的手工作品

标签：环境布置,墙面布置,手工作品   类别：活动室布置   浏览次数：3731次

悠悠是一个活泼开朗的孩子。3岁之后，悠悠做一些事情如果达不到自己的期望就会生气，产生“输不起”的情况。

标签：幼儿教师教育随笔,教学方法,赏识教育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3731次

校外美术活动：落叶写生

标签：校外美术活动,落叶写生   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3731次

一、转变管理观念,创优质高效的幼儿教育 　　以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言,抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务,抓具体目标、计划的检查,抓具体活动的效果;

标签：管理新思路   类别：管理策略   浏览次数：3731次

闲暇是一种自由、有意义的活动。著名教育家苏霍姆林斯基就曾经说过，只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用5～7小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人。但是，由于幼儿的心智尚未成熟，还难以独立..

标签：    类别：家园互动   浏览次数：3730次

幼儿教师教育随笔：从孩子爱大喊大叫带来的启示

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子,大喊大叫,启示   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3730次

幼儿园小班冬季活动方案：七彩雪花

标签：幼儿园小班,美术活动,雪花   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3730次

幼儿园环境布置：楼道布置——系鞋带

标签：幼儿园环境布置,楼道布置,系鞋带   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3730次

对于幼儿来说，"量的比较"核心经验的学习与发展是一个渐进的过程，教师需鼓励和帮助幼儿在生活情境及创设的数学环境中充分地感知、理解并表征。

标签：量的比较,核心经验,学习与发展   类别：数学教育   浏览次数：3730次