幼儿科学学习的核心要求是激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展形象思维，而且能初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

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砍掉头的菜粉蝶不会立即死去，这是由于它的中枢神经系统除了脑之外，胸、腹各有几个神经节，发挥着各自的控制作用，因此菜粉蝶的神经感觉运动，在失去了脑之后，躯体各部的神经机能仍然能够继续发挥着它们的作用。

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幼儿园环境布置：墙面布置——游乐园

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家长园地：海洋世界

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幼儿园小班社会活动：我爱幼儿园

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幼儿绘画作品：蜡笔画2

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创意手工：立体糖果

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幼儿绘画作品：展示

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　　【设计意图】 　　在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供

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