按照皮亚杰的观点，学前儿童的思维具有表象性，他们的学习需要通过操作学习材料，自主建构认知结构来完成。也就是说，对具体事物的感知和操作是学前儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。

标签：幼儿学习行为,集体数学教学活动   类别：数学教育   浏览次数：9515次

从颜色上看，肌肉有红肌与白肌之分。一般来说，红肌有较多量的肌红蛋白，富有血管，肌纤维较细，收缩较慢，但持久有力，而白肌恰好与之相反。鸡非常爱运动，平时我们见到鸡的时候总见到它走来走去到处去寻食，正因为腿经常运动..

标签：幼儿百科,动物世界,鸡腿和鸡翅膀   类别：动物世界   浏览次数：9514次

本学期，我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际，从加强保教人员教育思想的学习入手，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，紧紧围绕一日活动质量管理，促保教水平提高为中心，将环境创设、方案教学作为各班研究的重点，一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。

标签：幼儿园教研工作,总结   类别：幼儿园教研工作总结   浏览次数：9513次

幼儿园主题环境布置：动物乐园

标签：主题墙,墙面布置,动物园   类别：主题墙布置   浏览次数：9511次

幼儿园玩教具制作：多功能题板

标签：玩教具制作,多功能题板   类别：其他材料制作   浏览次数：9509次

在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动，而是生活环节，尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿，那边又有幼儿饭菜撒了一地；这边的幼儿不会自己吃，坐在那儿等人喂，那边又有幼儿告状：“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿，撒的比吃的还多，有的幼儿把整口饭含在嘴里，慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了，等待教师的是一片狼藉的“战场”。

标签：幼儿园常规培养,幼儿养成教育,小班幼儿进餐常规培养   类别：习惯养成   浏览次数：9508次

图书区是设置在幼儿园活动室内，以图书为主要资源，由相应的桌椅以及其他辅助材料组成的相对独立的空间，供幼儿自主阅读图书，以发展其语言能力的专门区域。

标签：幼儿园图书区   类别：环境创设   浏览次数：9506次

幼儿园大班数学教案：顺数与倒数

标签：幼儿园,大班,数学教案,顺数,倒数   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9506次

幼儿园玩教具制作：纸浆制作

标签：玩教具制作,纸浆制作   类别：纸制品制作   浏览次数：9505次

翟紫涵是个特别聪明活泼的孩子，他们班上的老师都一致夸奖她是老师得力的小助手，班上小朋友的好榜样。唱歌、跳舞、画画，讲故事等都很不错，大家都很喜欢她。

标签：幼儿园大班,观察笔记   类别：观察记录   浏览次数：9504次