幼儿园环境布置：墙面布置——动物乐园

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,动物乐园   类别：活动室布置   浏览次数：3260次

游戏1：夹沙包跳 游戏准备：画好起跳线，沙包若干，奖品若干。

标签：幼儿园大班,六一游园活动   类别：区域游戏   浏览次数：3260次

幼儿期的儿童，表现为自我中心和直觉的思维方式，他们会有很多成人看来“幼稚可笑”的行为：他以为月亮会跟着他走，云彩在动是因为人在走动……他会有特别多稀奇古怪的问题和自己对问题的独特解释。例如，他们会认为打雷就是上帝发怒了，下雨是因为云觉得天气太热，开始出汗了……

标签：天真幼稚理论   类别：教育理论   浏览次数：3260次

　　游戏是儿童最普遍的语言，也是儿童存在的最重要方式。教师必须具有游戏精神，才能支持、引发和促进幼儿的游戏活动，使每个幼儿都能富有个性地发展。　　　　马卡连柯说：“儿童非常爱好游戏，也应当满足这种爱好。不仅应当

标签：游戏精神,幼儿园游戏,个性发展   类别：队伍建设   浏览次数：3260次

活动目标 1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2、学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。

标签：幼儿园大班,科学活动,硬币浮起来   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3260次

在园评优质课活动中，中班的《要是你给老鼠吃饼干》，这是一个选材比较新颖的活动，本次活动教师主要是能让幼儿运用已有的经验对故事中的相关情节进行创编及大胆讲述。中班幼儿常常会把看到的内容融入到自己的想象。所以这一选材比较符合中班幼儿的年龄特点。

标签：幼儿园中班,语言活动评课   类别：教学反思   浏览次数：3260次

孩子们升上中班后，我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候，他们总有说不完的话题，在孩子们不断的嘈闹声中，我们试着去制止，

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子的需求   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3260次

有一次，我无意中听到两个小朋友的对话，对我触动非常大。其中一个小女孩说：“齐老师最喜欢我了，一看见我就朝我笑。”另一个小女孩说：

标签：教育随笔,释放微笑   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3260次

活动目的： 　　1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子交流的平台；2、在各种篮球游戏活动中，提高孩子玩球的兴趣和技能；3、通过活动让孩子体验运动的快乐，培养孩子活泼开朗的个性。 　

标签：幼儿园中班,亲子活动方案   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：3260次

活动目标： 1、激发幼儿与朋友友好相处的情感，体验猜谜的乐趣。 2、发展幼儿的口语表达能力及依据主要特征进行观察和判断的能力。 3、引导幼儿学习能用简短语言描述人物主要特征并进行判断。 活动准备：幼儿事先了解好..

标签：大班语言活动――好朋友画像   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3259次