文/北京市延庆县第一幼儿园   解春荣跨班区域游戏是指打破班级界限，实现跨班互动的区域活动。我园根据两个大班活动室互通的特点，结合大班幼儿喜欢探究与交往等发展特点，和孩子们一起创设了跨班区域游戏环境。

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这个问题我在临床中常遇到。因为所涉及的可能性非常广泛，在此我归纳出两项临床上常见的原因，供家长们参考。 问题解析1：左手惯用者，被强迫改成使用右手：“左撇子”不是我的错！

标签：孩子惯用手,书写能力发展   类别：习惯养成   浏览次数：3775次

标签：师德故事   类别：师德与演讲   浏览次数：3775次

儿童flash故事：刮目相看  

标签：刮目相看   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：3774次

软陶创意课程：杯宝贝摇起来

标签：软陶,创意课程,杯宝贝,摇起来   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3774次

教育随笔：七月，再逢惜别

标签：教育随笔,七月,再逢,惜别   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3774次

幼儿园托班语言教案：小金鱼找朋友

标签：幼儿园托班语言教案,小金鱼,找朋友   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3774次

周周爱告状．吃饭时状告“××没吃馒头”，上课时状告“××说话了”，午睡时状告“××没睡觉”……我想，周周之所以爱告状．是因为他正处于“自我中心化”的年龄阶段，一般都从自身角度思考问题，往往会忽视同伴身上的优点，也看不到自身的缺点。

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　　园所的发展，是综合因素作用的结果。但做为一名园长，如何起到火车头的带头作用，如何统领园所的各项工作，是我们不断努力的方向、思索的问题。　　　　谈到园长的课程领导力，让我不由想到园长的管理艺术和管理能力。在学

标签：领导力,园所发展,课程理念   类别：园长研修   浏览次数：3774次

　　一、活动目标：　　1、通过借故事《好饿的小蛇》》 让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性，养成细细嚼慢慢咽的好习惯。　　2、培养幼儿吃东西时专心，不玩闹的良好进餐习惯。　　二、活动准备：　　PPT课件　　三、活动

标签：小班活动,安全活动   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3774次