适用游戏：娃娃家、超市 适用年龄段：小、中、大班 制作材料：薄的硬纸板、彩色纸、即时贴、胶带 制作要点：锅底：1、根据需要在纸板画一圆，再在外画一同心圆， 即时贴贴好一面作里底，沿外圆用剪刀剪至里圆（一圈取合适距离均匀剪），

标签：幼儿园大班,手工制作,汤锅   类别：美术教育   浏览次数：3909次

安徒生童话――丑小鸭8

标签：安徒生童话,丑小鸭   类别：GIF动画   浏览次数：3908次

教育过程组织(organization of education processs) 包括教育的途径、活动组织形式和教与学的方法策略的选择与组合。 教育途径 幼儿园教育具有多途径的特点。归纳起来，至少包括以下几..

标签：教育途径   类别：课程模式   浏览次数：3908次

标签：儿童歌曲动画   类别：幼儿园音乐课件   浏览次数：3908次

   　　每天和孩子在一起，时不时的要对孩子的言行举止进行相应的评价，有时是建议性的批评，有时是肯定性的赞赏。常说孩子是夸出来的，那些得到表扬的孩子，常常是兴高采烈，在各项活动中积极性更高，

标签：幼儿教师随笔,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3908次

幼儿园门窗环境布置：电线上的小鸟 编辑：Fay

标签：环境布置,门窗,鸟   类别：活动室布置   浏览次数：3908次

幼儿园环境布置：吊饰布置——喜羊羊与彩虹

标签：环境布置,吊饰,喜羊羊,彩虹   类别：活动室布置   浏览次数：3908次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第130号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园家园联系栏布置：玩中学 学中玩

标签：幼儿园家园联系栏布置,玩中学,学中玩   类别：家园联系栏   浏览次数：3908次

“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想，核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式，“育人”是目的，既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。

标签：体验育,幼儿园特色建设   类别：园务工作   浏览次数：3908次