活动目的： 　　1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。 　　2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。

标签：幼儿园托班,科学活动,大变小   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：5543次

幼儿园墙面布置:大树

标签：墙面布置,大树   类别：活动室布置   浏览次数：5542次

幼儿园环境布置走廊:迎中秋

标签：走廊,吊饰,中秋节   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5542次

幼儿园环境布置楼道：作品展示 编辑：cicy

标签：走廊,墙面布置,手工作品   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5542次

在主题活动的实施过程中，我们常常通过多种形式进行分享与展示。这种经过设计的分享与展示能充分体现教师激发、引导、支持幼儿与环境互动，实现幼儿自主表达与交流的愿望。

标签：主题活动,分享与展示   类别：教学互动   浏览次数：5542次

我园在进行绘本教学的过程中，充分发掘绘本价值，开展幼儿创意戏剧活动。可以说，绘本给创意戏剧活动带来了丰富的可以自由表现的资源，而创意戏剧活动也有助于幼儿更深刻地理解绘本。当幼儿用语言或身体动作来表达绘本内容时，幼儿创意戏剧活动就拉开了帷幕。

标签：绘本价值,幼儿戏剧活动   类别：语言教育   浏览次数：5542次

幼儿园废旧材料雪糕棍手工制作：贝壳挂饰

标签：废旧材料,雪糕棍,贝壳   类别：废旧材料制作   浏览次数：5542次

幼儿园环境布置墙面：幼儿作品展——勇敢的秋叶

标签：墙面布置,秋天,幼儿绘画   类别：活动室布置   浏览次数：5541次

随着幼儿园教育教学改革的不断深入，幼儿园的奖惩教育经历了理念与策略的变革。 　　从上世纪80年代倾向于教师高控制的批评惩罚教育，到改革中期幼儿园开始崇尚赏识教育，

标签：幼儿园奖惩策略   类别：教学互动   浏览次数：5541次

我们在课堂教学中，常将一定的问题或空间留给学生，让他们自己去思考，去解决。这样才能培养具有主观能动性的孩子。最近我发现，这条法则在幼儿保育方面也同样适用。 今年我担任的是小班班主任，小班孩子刚从父母温暖的..

标签：教学反思   类别：教学反思   浏览次数：5540次