这是一个主题为“红苹果”的小班绘画活动。教师按照预设的方案组织活动。在活动评价环节，教师请个别孩子展示自己的作品，然后引导其他孩子逐个欣赏并评价。

标签：幼儿教师,教育随笔,走进孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3062次

在全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们坚持以幼儿为本，本着“健康会自理，自信善交流，好奇爱探索，

标签：走进幼儿,关注发展,指南,条例   类别：课改纲要   浏览次数：3021次

　　国国捉蝈蝈，　　蝈蝈叫“蝈蝈”。　　蝈蝈叫，国国笑，　　国国双手扑蝈蝈，　　捉住了蝈蝈，　　美坏了国国。

标签：夏天，绕口令   类别：绕口令   浏览次数：2995次

案例描述：贝贝是双胞胎妹妹，她的心理非常脆弱，只要遇到一点点困难，比如想小便了、裤子不会穿、画画不会画、吃饭不想吃……她就会自己一个人抹眼泪，老师和阿姨问她怎么了，她也不理，哭声反而会变得更大。

标签：案例分析,童心世界,脆弱心理   类别：教学互动   浏览次数：2987次

幼儿教师教育随笔：走进幼儿游戏

标签：幼儿教师教育随笔,走进幼儿游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2972次

本学期的业务学习，我们将一直围绕“美术特色”这条主线，每月重点学习一个内容，希望最终能够使我们的美术特色亮起来。

标签：美术知识,业务学习小结   类别：幼儿园教研工作总结   浏览次数：2927次

张涛北京师范大学中国易学文化研究院院长、教授、博士生导师，兼任中国易学文化研究会会长、中国历史文献研究会副会长、国际易学联合会副会长、《周易文化研究》集刊及系列图书主编。长期从事国学文化特别是易学文化的教学、科

标签：幼儿教育,国学   类别：园本教研   浏览次数：2914次

弗洛姆在《爱的艺术》中谈到：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界的路。”父亲具有的勇敢、独立、果断的个性品质，在亲子活动中能潜移默化地影响着孩子良好个性的发展。

标签：父亲,走进,幼儿园   类别：资源共享   浏览次数：2890次

玩法 1． 全班托儿都戴上各种水果头饰，并说“我是x x”,并坐在草地上。 2． 教师手提小篮子做买水果的人在托儿中穿行。 3． 全体托儿问“你要买什么？” 老师说：“我要买西瓜。” 4． 戴西瓜头饰的托儿就..

标签：托班语言教案,游戏   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：2883次

　　走进童心世界 有一天户外活动时，几个小朋友围着程程在兴致勃勃地看着什么。我走了过去，原来程程拿着我做教具时剪下来的一片红色小纸片，孩子们七嘴八舌地争论着纸片像什么或自己曾经也有过这样的纸片等问题。看到这种现..

标签：走进童心世界   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2828次