现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

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幼儿园环境布置：户外游戏区7 编辑：iris

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幼儿园走廊墙面布置：向日葵 小朋友们学会了一样新本领,那就是折小船,虽然有点难,可是很多孩子都学会了。我们折的小船一变就变成了一朵朵美丽的向日葵。孩子们有的用废旧的手工纸卷成了向日葵的杆,有的把小黄船贴在废..

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幼儿园环境布置楼道：剪纸艺术——老鼠嫁女

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游戏是幼儿的基本活动方式和重要的教育途径，作为游戏的工具，玩具材料成为教师教育意图的载体，在满足幼儿游戏愿望、培养孩子想象创造、促进幼儿快乐主动发展等方面起着不可替代的作用。

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节日边框14：中秋节

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幼儿园活动区布置：益智区——分解组成

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幼儿园环境布置墙面：卡片列车——画小丑

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幼儿手工作品展：小羊的家

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[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。

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