新《纲要》明确指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，主要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”我园以探究为科学活动的基本方式，从材料投放、兴趣引领、教学模式三个方面进行了相关的探索实践，取得了一定的成效。

标签：幼儿园科学教育,幼儿科学探究活动   类别：科学教育   浏览次数：7864次

标签：环境创设,米奇   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7864次

楼道布置：脸谱

标签：走廊,脸谱,废旧材料   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7863次

幼儿瓦楞纸挂饰艺术（五） 编辑：咚咚锵

标签：幼儿瓦楞纸手工,挂饰艺术   类别：纸制品制作   浏览次数：7863次

幼儿园游戏分类较多，可从社会性发展维度分类，也可从认知发展维度分类。幼儿园通常采用的则是从游戏的教育作用进行分类，即把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。

标签：创造性游戏,介入指导   类别：区域游戏   浏览次数：7862次

幼儿玩教具制作：塑料小博士 制作意图：小班幼儿小肌肉动作发展不灵活，手眼协调能力差，他们对颜色及常见图形有了一定的认识，但还不能按某一特征进行分类（如按颜色、形状）及按一定规律进行排序。为了发展幼儿小肌肉动作的..

标签：玩教具制作,瓶子,娃娃   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：7861次

动物简笔画：骆驼1 编辑：iris

标签：简笔画,动物,骆驼   类别：简笔画   浏览次数：7861次

培养幼儿的亲社会行为及其意识，是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时，应利用区域游戏，让幼儿体验亲社会行为；抓住日常生活的点滴，强化幼儿的亲社会行为；利用文学作品，激发幼儿的亲社会意识；在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识；提升保教人员的示范行为，促进幼儿亲社会行为的发展；利用家园及社区活动，凸显幼儿亲社会行为的培养成效。

标签：幼儿社会性教育,幼儿亲社会行为   类别：社会性发展   浏览次数：7861次

设计思路：大班的幼儿已具备了某些物体（如石头、树叶等）在水中沉浮的经验，所以在活动中要让幼儿大胆猜想，更要积极动手实验，认真观察实验现象。让幼儿带着任务探索，提高幼儿探索的积极性，也有利于幼儿思维能力的发展。所

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7861次

洋洋聪明好学，很可爱。唯一让老师头疼的就是他老攻击别的小朋友。 一次户外活动，我组织孩子们坐在地上做游戏，他们兴致很高，洋洋也一样，高兴得又跳又叫。这时，只听卫卫“哇”的一声大哭起来，问及原因才知是他身边..

标签：幼儿园教育随笔   类别：教学反思   浏览次数：7860次