第一次搭建轨道滑梯 　　今天，小羽和小锦一同选择了轨道游戏这个玩具。 　　小羽对小锦说：“我去新加坡的时候玩过一个大滑梯，就像这个轨道一样，咱俩搭一个管道滑梯吧!”

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我们新招收小班孩子已经一个月了，这天又来了一名新的小朋友，象以前一样我给他做好了登记，明白了这个小朋友的名字叫李军。他妈妈领他走进活动室，

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前不久，果爸和果妈分享了一篇尹建莉老师的文章“讲道理的家长是问题家长，孩子往往越不听话”！尹老师讲的故事，

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生活自理：从穿衣开始练习小贝刚上幼儿园时，生活自理能力比较差。比如毛衣总是穿反，裤子歪着，穿袜子时总是把袜跟穿到脚面上。老师告诉我们之后，我反思了“包办代替”过多的问题，决心即刻纠正。我跟小贝说：“咱们说干就干

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沟通的价值就在这里显示了出来。 　　越是对立的家庭，孩子与家长之间就必须要实现沟通，只有家长更多地了解孩子的观念，才能够让自己从心灵上认同孩子。同样的，只有孩子更多地懂得家长的苦心，才能够解决孩子因此而产生的逆反心态。

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三言两语 　　虽然我们常常强调"不能跟陌生人走"，但很多孩子仍然不能准确地理解什么是"陌生人"并加以辩识。我认为，最有效的方法是帮助孩子排除"陌生人"，

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　　你的宝贝将要入幼儿园，或者你的宝贝已经入幼儿园，现在向你提一个小问题：什么是幼儿园？你为什么要送宝贝上幼儿园？ 　　本来是一个自然而然的选择和顺理成章的行为，

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每位父母都有“望子成龙，望女成凤”的心愿，于是从宝宝还在妈妈肚子里时就开始各种胎教，出生以后进行各种早期教育，谁也不想自己子女输在“起跑线”上。

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　　这个假期，学校推荐了很多好书，我随机选择了这本由朱煜撰写的《讲台上下的启蒙》。 　　本书分为四辑：“放在心上”、“墙外白杨瑟瑟摇”、“当下，我们怎样做教师”以及“红了樱桃，绿了芭蕉”。书中所述既有作者从事语文教学的点滴体会，又有对小学教育的看法，

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本节课主要是想让孩子利用纸袋的特点来制作玩偶，为了引起幼儿兴趣，我制作了小猫、小狮子、小奶牛三个十分精致的玩偶来引导幼儿，并拿出其他形式的布袋玩偶来开拓幼儿视野，激发幼儿想象力，幼儿的活动积极性很高。但是在活动

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