个案分析：陈宠儿

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我把孩子吓着了，该怎么办

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这天下午，我准备和孙子宝宝一起下楼玩。宝宝希望能带上新买的自行车，可车子比较重，我是搬不动的，他也只有4岁多……怎么办呢?儿子、儿媳立刻准备帮忙。

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把“老师”说成“老希”，“葡萄干”说成“帕塌干”……3岁半男孩童童说出的话，别人怎么也听不懂。童童的妈妈带孩子到心理咨询中心咨询，才知道孩子是由于学习外语过早，导致出现了“大舌头”现象。孩子学外语不是越早越好吗，怎么会因此变成“大舌头”呢？

标签：幼儿园早期教育,教育偏离轨道,孩子成了大舌头   类别：语言教育   浏览次数：1855次

　　　　摘要: 新的时期，新的环境下，要成为一名合格的学前教育管理经营者，在对自身工作进行重新定位的同时，应主动做到“六勤”，提升自己的管理经营水平。　　“眼勤”，多学习　　作为一名经营管理者的学习形式主要有两

标签：学前教育,管理经营者,管理经营水平   类别：管理策略   浏览次数：1855次

陶艺在中国已经有了很长一段时间的历史，“陶器的出现，意味着人类对水、火和泥土的征服。在喧嚣的城市里，制作陶器的过程已经是一个享受安静、平和、安详的过程。”

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一、新《纲要》呼唤教师专业角色重新定位 　　新《纲要》为幼儿教育课程改革指明了方向，同时，也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。新《纲要》所追求的理想是创造高质量的幼儿教育，

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活动目标1.感知薯片桶、易拉罐、纸杯、塑料杯等物体，知道形状不同滚球路线也不同。2.能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。活动准备1.薯片桶、纸筒、纸杯、塑料杯、八宝粥筒、斜坡、球门等若干

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：1855次

在《幼儿园教育指导纲要》实践过程中，我们深感教师是推进儿童个体建构的中坚力量和保障，改革所追求的教育理想惟有通过教师的创造性工作予以实现，对高质量幼儿教育的呼唤，

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，不外乎两方面的原因：

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