搜索一下 芭芭拉•库尼 ,共有47999条记录
问:经常会有家长在讲故事的过程中向孩子提问:“你懂了吗?”“这个故事你记住了吗?”请问这样直接的提问会不会打断孩子的思绪?会不会让孩子心生恐惧以至厌恶阅读?
标签:孩子阅读,亲子阅读提问 类别:资源共享 浏览次数:2677次
童言无忌:什么动物两只脚,早上太阳公公起来的时候,它会叫你起床?
童言无忌:什么动物两只脚,早上太阳公公起来的时候,它会叫你起床?
标签:童言无忌,什么,动物,两只脚 类别:生活百科 浏览次数:2677次
读《细节管理带来的变化》有感
读《细节管理带来的变化》有感
标签:细节,管理,变化,有感 类别:党团文案 浏览次数:2677次
先进个人发言稿
先进个人发言稿
标签:先进,个人,发言稿 类别:师德与演讲 浏览次数:2677次
幼儿园活动区布置:芭比时装店
幼儿园活动区布置:芭比时装店
标签:幼儿园活动区布置,芭比时装店 类别:活动区布置 浏览次数:2677次
园所整体形象设计:现代园所管理新概念
社会主义市场经济的不断发展和深化,冲击着幼儿园传统的管理观念和管理模式。市场经济所带来的社会嬗变,汹涌而来的幼儿园生存危机及近年来幼教管理实践的窘迫境况,幼儿园(所)如何适应社会主义市场经济的发展?如何
标签:现代园所,园所形象,园所形象设计 类别:管理策略 浏览次数:2677次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——有电危险
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——有电危险
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,有电危险 类别:楼梯与走廊 浏览次数:2677次
教育活动中教师指导的“本体性价值”
指导作为一种重要的教育技巧或手段,从哲学层面上说,其有“工具性价值”和“本体性价值”之分。“工具性价值”体现在幼儿教育活动中,即幼儿教师认为,儿童是张“白纸”,
标签:教育活动,教师指导,本体性价值 类别:教学互动 浏览次数:2677次
幼儿教师活动反思:大班社会活动《毕业典礼》
这一宝贵的教育契机,以情感教育为线索,开展了一系列活动,并在六月一日当天举行大班毕业典礼,最后取得了圆满的成功。在此期间,孩子们感受到了友谊的珍贵。我们欣慰地看到我们的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩,
标签:幼儿教师,活动反思,社会活动,毕业典礼 类别:教学反思 浏览次数:2677次
老师真“笨”
在一次美术课的剪纸活动中,我启发幼儿怎样利用剪刀剪出二方连续的小熊,这个二方连续上一节课小朋友都会了,就是这个小熊挺复杂的。有几个动手能力差的孩子们折了有折,剪了又剪,但始终未能成功,这几个小朋友就跑到我的跟前..
标签:笨老师,幼儿教师 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2676次

